促性腺激素使用時間和劑量對凍融胚胎移植周期妊娠結局的影響
發(fā)布時間:2021-03-03 12:45
目的探討輔助生殖技術中Gn的使用時間和劑量對后續(xù)凍融胚胎移植周期妊娠結局的影響。方法回顧性分析2018年10月至2019年10月在山西醫(yī)科大學第一醫(yī)院生殖醫(yī)學中心行體外受精-胚胎移植患者的臨床資料,選出符合條件的周期共1 046個,根據(jù)促排過程中Gn使用時間不同分為3個組(Gn使用時間<10 d,107個; 10 d≤Gn使用時間<15 d,777個; Gn使用時間≥15 d,162個),對不同組的妊娠結局(胚胎種植率、臨床妊娠率、早期流產率、異位妊娠率,持續(xù)妊娠率)采用單因素及多因素Logistic回歸分析。結果通過對不同Gn使用時間及使用劑量組妊娠結局指標的交互作用分析,發(fā)現(xiàn)當Gn使用時間≥15 d且總劑量≥40支時,后續(xù)胚胎的種植率[β=-0.12,95%CI(-0.24,0.01),P=0.03]以及臨床妊娠率[OR=0.51,95%CI(0.34,0.89),P=0.04]顯著下降。結論在控制性超促排卵過程中,Gn的使用時間≥15 d且總劑量≥40支時可能會降低后續(xù)凍融胚胎移植的妊娠率及胚胎種植率。
【文章來源】:山西醫(yī)科大學學報. 2020,51(10)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 研究對象
1.2 研究方法
1.2.1 臨床資料分組
1.2.2 治療過程
1.2.3 變量收集及指標觀察
1.3 統(tǒng)計學分析
2 結果
2.1 不同Gn使用時間組患者基本臨床資料比較
2.2 不同Gn使用時間組后續(xù)FET妊娠結果的比較
2.3 不同Gn使用時間及使用劑量組對后續(xù)FET妊娠結局的交互作用分析
3討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]外源性促性腺激素對胚胎非整倍體率及妊娠結局的影響[J]. 張晉寧,王靜,彭紅梅,馬慜悅,王輝,趙春草,焦明月,李曉晗,姚元慶. 中華婦產科雜志. 2020(04)
[2]促排卵過程中累積促性腺激素使用量對后續(xù)凍融胚胎移植周期妊娠結局的影響[J]. 劉闖,馬媛,海溧,李博,曹澤磊,馬夜肥,康彬,李麗,王曉紅. 生殖醫(yī)學雜志. 2018(11)
[3]ICSI周期中不同卵母細胞成熟比例與促性腺激素用量的選擇對胚胎質量及妊娠結局的影響[J]. 曾偉榮,楊桂艷,蔡桂豐,阮永銘,熊永嶗. 實用醫(yī)學雜志. 2017(12)
[4]人類體外受精-胚胎移植實驗室操作專家共識(2016)[J]. Embryologist Group,China Society of Reproduction Medicine,Chinese Medical Association;. 生殖醫(yī)學雜志. 2017(01)
[5]體外受精-胚胎移植治療中促排卵藥物的劑量選擇及對妊娠結局的影響[J]. 毛增輝,羅樹偉,康革華. 臨床醫(yī)學工程. 2016(02)
本文編號:3061286
【文章來源】:山西醫(yī)科大學學報. 2020,51(10)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 研究對象
1.2 研究方法
1.2.1 臨床資料分組
1.2.2 治療過程
1.2.3 變量收集及指標觀察
1.3 統(tǒng)計學分析
2 結果
2.1 不同Gn使用時間組患者基本臨床資料比較
2.2 不同Gn使用時間組后續(xù)FET妊娠結果的比較
2.3 不同Gn使用時間及使用劑量組對后續(xù)FET妊娠結局的交互作用分析
3討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]外源性促性腺激素對胚胎非整倍體率及妊娠結局的影響[J]. 張晉寧,王靜,彭紅梅,馬慜悅,王輝,趙春草,焦明月,李曉晗,姚元慶. 中華婦產科雜志. 2020(04)
[2]促排卵過程中累積促性腺激素使用量對后續(xù)凍融胚胎移植周期妊娠結局的影響[J]. 劉闖,馬媛,海溧,李博,曹澤磊,馬夜肥,康彬,李麗,王曉紅. 生殖醫(yī)學雜志. 2018(11)
[3]ICSI周期中不同卵母細胞成熟比例與促性腺激素用量的選擇對胚胎質量及妊娠結局的影響[J]. 曾偉榮,楊桂艷,蔡桂豐,阮永銘,熊永嶗. 實用醫(yī)學雜志. 2017(12)
[4]人類體外受精-胚胎移植實驗室操作專家共識(2016)[J]. Embryologist Group,China Society of Reproduction Medicine,Chinese Medical Association;. 生殖醫(yī)學雜志. 2017(01)
[5]體外受精-胚胎移植治療中促排卵藥物的劑量選擇及對妊娠結局的影響[J]. 毛增輝,羅樹偉,康革華. 臨床醫(yī)學工程. 2016(02)
本文編號:3061286
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