本文關(guān)鍵詞：情景劇用于構(gòu)建婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《健康之路》 2015年09期

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情景劇用于構(gòu)建婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果

 

【摘要】：目的:探索把情景劇用在構(gòu)筑用在構(gòu)筑婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。方法:隨機(jī)選取72位護(hù)理專業(yè)本科學(xué)生展開(kāi)研究,同時(shí)于婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂上選擇以情景劇形式構(gòu)筑綜合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生針對(duì)于教學(xué)效果評(píng)估。結(jié)果:74.0%學(xué)生對(duì)情景劇實(shí)驗(yàn)方式有所認(rèn)同,指出該教學(xué)方式對(duì)理論實(shí)踐融合十分有益,并可在不知不覺(jué)中對(duì)學(xué)生溝通能力,合作能力與對(duì)問(wèn)題分析解決能力進(jìn)行提升,還可調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)興趣。結(jié)論:情景劇教學(xué)方法為一類(lèi)與臨床醫(yī)學(xué)十分接近教學(xué)方法,婦產(chǎn)護(hù)理教學(xué)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅ν茝V與使用。

【作者單位】： 吉林省人民醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類(lèi)號(hào)】：G642;R47-4
【正文快照】：

婦產(chǎn)護(hù)理學(xué)為護(hù)理專業(yè)一項(xiàng)基本專業(yè)課,而實(shí)驗(yàn)教學(xué)為所有教學(xué)工作中重難點(diǎn)內(nèi)容,同時(shí)對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力也可很大程度予以提升[1]。綜合實(shí)驗(yàn)指的是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)某課程綜合知識(shí)和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)方法與能力做綜合訓(xùn)練一類(lèi)復(fù)合實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)如今,實(shí)驗(yàn)教育和臨床存在較大差異,實(shí)

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  本文關(guān)鍵詞：情景劇用于構(gòu)建婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：196743