本文關(guān)鍵詞：慢性不可預(yù)知溫和應(yīng)激對(duì)高齡生育子代情緒和學(xué)習(xí)記憶的影響

  更多相關(guān)文章： 高齡生育 CUMS 情緒 學(xué)習(xí)與記憶 突觸可塑性

【摘要】：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及人們的傳統(tǒng)生活觀念的改變,人們的平均結(jié)婚年齡以及生育年齡推遲。高齡生育會(huì)給孕產(chǎn)婦及其子代帶來(lái)很多不利影響。常期處于壓力環(huán)境中,也會(huì)導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生各種病癥。之前研究的重點(diǎn)在于高齡生育對(duì)產(chǎn)婦自身以及圍生兒的影響,而本實(shí)驗(yàn)的研究重點(diǎn)是利用慢性不可預(yù)知應(yīng)激(chronic unpredictable mild stress, CUMS)模型模擬日常生活中人們所經(jīng)受的社會(huì)壓力,進(jìn)而研究高齡生育與青齡生育SD大鼠成年子代以及它們?cè)趹?yīng)激環(huán)境時(shí),情緒、行為及學(xué)習(xí)記憶等功能表現(xiàn)是否有差異,以及其相關(guān)細(xì)胞水平的機(jī)理。本實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：1、CUMS降低子代大鼠的糖水偏好,使其表現(xiàn)出快感缺乏。2、子代大鼠經(jīng)過(guò)CUMS后,在開(kāi)放場(chǎng)和高架十字迷宮的探究能力和自發(fā)活動(dòng)性都受到明顯損傷。高齡生育雄性子代比青齡雄性子代有更強(qiáng)烈的探究好奇心,但它們自主活動(dòng)性比青齡齡生育雄性子代弱,且經(jīng)過(guò)CUMS,高齡生育雄性子代更易受到影響,表現(xiàn)出更焦慮的狀態(tài)。另外高齡生育雌性子代的自主運(yùn)動(dòng)能力更易受到慢性應(yīng)激的損傷影響。3、CUMS損傷高齡與青齡生育雄性子代的情境恐懼記憶,但可能不會(huì)影響雌性子代情境恐懼記憶,且高齡生育子代的線索恐懼記憶可能不會(huì)受到影響。在正常情況下,青齡雌性生育子代表現(xiàn)出更好的情境恐懼記憶,且,青齡雌性生育子代的線索記憶也優(yōu)于高齡雌性子代。4、在水迷宮中,CUMS組和對(duì)照組的逃避潛伏期都隨著訓(xùn)練時(shí)間次數(shù)的增加而縮短,也即子代大鼠學(xué)習(xí)能力沒(méi)有受損。但CUMS損傷雄性子代大鼠的記憶能力,而對(duì)雌性子代沒(méi)有明顯損傷。另外,青齡生育雌性子代的空間記憶提取能力可能優(yōu)于高齡生育雌性子代。5、通過(guò)對(duì)海馬CA1區(qū)突觸可塑性的研究發(fā)現(xiàn),在慢性不可預(yù)知應(yīng)激的作用下,高齡與青齡生育雌性子代海馬CA1區(qū)的LTP的誘導(dǎo)被抑制,而LTD誘導(dǎo)沒(méi)有顯著性差異。但在雌性子代中卻沒(méi)有觀察到這種現(xiàn)象。綜上,CUMS和親代生育年齡都影響子代大鼠的情緒及學(xué)習(xí)記憶能力,且這種影響存在性別差異性,另外,CUMS與親代生育年齡的交互作用也影響這種差異性。結(jié)論和意義：本實(shí)驗(yàn)利用CUMS模型,通過(guò)行為學(xué)和電生理技術(shù),從行為學(xué)和細(xì)胞水平探索生育年齡、子代環(huán)境應(yīng)激和性別差異對(duì)子代情緒和學(xué)習(xí)記憶的影響及其分子機(jī)制,以期為相關(guān)精神疾病的預(yù)防和治療提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】：高齡生育 CUMS 情緒 學(xué)習(xí)與記憶 突觸可塑性
【學(xué)位授予單位】：昆明理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：R714
【目錄】：

• 摘要6-8
• Abstract8-16
• 第一章 緒論16-30
• 1.1 引言16
• 1.2 高齡生育16-17
• 1.3 高齡生育對(duì)子代認(rèn)知和情感功能的影響17-18
• 1.4 應(yīng)激18-22
• 1.4.1 應(yīng)激通路19-20
• 1.4.2 應(yīng)激對(duì)CNS的影響20-22
• 1.5 應(yīng)激與情緒22
• 1.6 應(yīng)激與海馬依賴(lài)的學(xué)習(xí)記憶22-30
• 1.6.1 海馬結(jié)構(gòu)23-25
• 1.6.2 海馬組織突觸可塑性與學(xué)習(xí)記憶25-30
• 第二章 CUMS模型子代的建立及檢測(cè)30-35
• 2.1 引言30-31
• 2.2 實(shí)驗(yàn)方案31
• 2.3 實(shí)驗(yàn)材料與方法31-33
• 2.3.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物31-32
• 2.3.2 實(shí)驗(yàn)儀器、藥品32
• 2.3.3 CUMS模型建立32-33
• 2.3.4 糖水偏好測(cè)試33
• 2.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理33-34
• 2.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析34
• 2.6 小結(jié)34-35
• 第三章 CUMS對(duì)子代情緒及行為的影響35-42
• 3.1 引言35
• 3.2 實(shí)驗(yàn)方案35
• 3.3 材料與方法35-37
• 3.3.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物35-36
• 3.3.3 實(shí)驗(yàn)儀器36
• 3.3.4 開(kāi)放場(chǎng)36
• 3.3.5 高架十字迷宮36-37
• 3.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理37-38
• 3.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析38-40
• 3.5.1 開(kāi)放場(chǎng)38-39
• 3.5.2 高架十字迷宮39-40
• 3.6 小結(jié)40-42
• 第四章 CUMS對(duì)子代條件恐懼記憶的影響42-46
• 4.1 引言42
• 4.2 實(shí)驗(yàn)方案42
• 4.3 材料與方法42-43
• 4.3.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物42
• 4.3.3 實(shí)驗(yàn)儀器42-43
• 4.3.4 條件恐懼記憶43
• 4.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理43-44
• 4.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析44-45
• 4.6 小結(jié)45-46
• 第五章 CUMS對(duì)子代空間學(xué)習(xí)記憶的影響46-50
• 5.1 引言46
• 5.2 實(shí)驗(yàn)方案46-47
• 5.3 材料與方法47
• 5.3.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物47
• 5.3.2 實(shí)驗(yàn)儀器47
• 5.3.3 水迷宮47
• 5.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理47-48
• 5.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析48-49
• 5.6 小結(jié)49-50
• 第六章 CUMS對(duì)子代海馬CA1區(qū)突觸功能可塑性的影響50-58
• 6.1 引言50-51
• 6.2 實(shí)驗(yàn)方案51
• 6.3 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物51
• 6.4 材料與方法51-56
• 6.4.1 實(shí)驗(yàn)試劑51
• 6.4.2 實(shí)驗(yàn)器材表51-52
• 6.4.3 人工腦脊液(artificial cerebrospinal fluid,aCSF)的配制52
• 6.4.4 海馬腦切片的制備52-53
• 6.4.5 記錄電極和刺激電極的制備53
• 6.4.6 場(chǎng)電位記錄53-54
• 6.4.7 數(shù)據(jù)處理54-55
• 6.4.8 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析55-56
• 6.5 小結(jié)56-58
• 第七章 討論58-62
• 第八章 展望62-66
• 8.1 衰老和生育過(guò)程中DNA甲基化水平的改變62-63
• 8.2 親代通過(guò)甲基化影響子代的情感和認(rèn)知功能63-64
• 8.3 小結(jié)64-66
• 致謝66-67
• 參考文獻(xiàn)67-86
• 附錄 A86

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本文編號(hào)：1087812