本文關(guān)鍵詞：學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的財政支持政策的探究

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【摘要】：教育支出是政府財政支出的重要組成部分,隨著勞動生產(chǎn)率的提高和國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長,政府不斷投入大量資金。2012年國家財政性教育經(jīng)費支出21984.63億元,占國內(nèi)生產(chǎn)總值4%以上,但與世界一些發(fā)達(dá)國家和一些發(fā)展中國家相比還是有差距的。同時,在我國,初等教育、中等教育、高等教育之間資金分配結(jié)構(gòu)也是不合理的。高度重視高等教育,忽視初等教育,特別是農(nóng)村義務(wù)教育階段的教育。 農(nóng)村學(xué)生的營養(yǎng)健康問題是農(nóng)村教育發(fā)展的首要問題,學(xué)生的營養(yǎng)健康狀況越來越成為教育工作的出發(fā)點和落腳點,學(xué)生應(yīng)該向德、智、體、美全面發(fā)展。這一措施的實施需要黨和國家高度重視。國家決定啟動實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃,正是對農(nóng)村義務(wù)教育的重視。 學(xué)生營養(yǎng)改善計劃屬于準(zhǔn)公共物品的范疇決定該計劃應(yīng)由政府提供資金支持。中央政府提供160多億元用于國家試點地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施,地方政府提供資金和配套設(shè)施用于地方試點工作的開展。學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施,不僅改善了農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生的營養(yǎng),而且提高了我國教育水平,促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和綜合國力的提高。 本文首先通過對學(xué)生營養(yǎng)改善項目國家試點地區(qū)的調(diào)查和研究,了解政府對該項目的財政支持力度,針對學(xué)生的營養(yǎng)狀況相應(yīng)的增加政府的財政補(bǔ)助,擴(kuò)大學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的覆蓋范圍解決學(xué)生的營養(yǎng)問題。然后通過對國外學(xué)生營養(yǎng)餐的了解、學(xué)習(xí)和比較,借鑒國外成功的做法和經(jīng)驗,解決我國該項計劃中存在的問題。同時,文章以安徽省為例,分析和研究安徽省12個試點地區(qū)對該項目的實施情況,明確政府的職責(zé),建立健全學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施機(jī)制。
【關(guān)鍵詞】：營養(yǎng)改善計劃 政府責(zé)任 營養(yǎng)膳食補(bǔ)助 政策建議
【學(xué)位授予單位】：安徽財經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：R153.2;F812.0
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 目錄7-10
• 第一章 緒論10-17
• 第一節(jié) 選題意義10-13
• 一、理論意義10-11
• 二、現(xiàn)實意義11-13
• 第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述13-14
• 第三節(jié) 研究內(nèi)容、研究預(yù)期目標(biāo)、研究思路與方法14-16
• 一、研究內(nèi)容14-15
• 二、研究預(yù)期目標(biāo)15
• 三、研究思路和研究方法15-16
• 第四節(jié) 研究創(chuàng)新點和不足之處16-17
• 一、研究創(chuàng)新點16
• 二、不足之處16-17
• 第二章 我國學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的財政和教育支出17-24
• 第一節(jié) 我國財政對教育的支出17-20
• 一、教育支出的層次劃分17-18
• 二、我國財政性教育支出規(guī)模18-20
• 三、我國教育支出的結(jié)構(gòu)和效益20
• 第二節(jié) 學(xué)生營養(yǎng)改善計劃與政府承擔(dān)教育責(zé)任的關(guān)系20-21
• 一、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃與教育之間的緊密聯(lián)系20-21
• 二、政府承擔(dān)的責(zé)任21
• 第三節(jié) 我國學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的財政支持21-24
• 一、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的財政支持概況21-23
• 二、財政支持與學(xué)生營養(yǎng)改善計劃、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系23-24
• 第三章 我國學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的概況24-33
• 第一節(jié) 我國學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的發(fā)展階段24-25
• 一、寄宿生生活補(bǔ)助政策階段24
• 二、“兩免一補(bǔ)”政策階段24
• 三、寄宿制學(xué)生營養(yǎng)改善計劃階段24-25
• 四、寄宿生補(bǔ)助政策發(fā)展階段25
• 五、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施階段25
• 第二節(jié) 學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的現(xiàn)狀25-27
• 一、農(nóng)村貧困學(xué)生營養(yǎng)得到有效改善25-26
• 二、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃存在的問題26-27
• 第三節(jié) 學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的供需關(guān)系分析27-29
• 一、需求分析27-29
• 二、供給分析29
• 第四節(jié) 學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的成本效益分析——以寧夏試點地區(qū)為例29-33
• 一、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的投入成本30-31
• 二、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的效益分析31-33
• 第四章 國外學(xué)生營養(yǎng)餐的實施概況33-42
• 第一節(jié) 美國營養(yǎng)餐政策的概況33-34
• 一、學(xué)校營養(yǎng)餐的發(fā)展歷史33
• 二、學(xué)校午餐計劃的受益對象和資金來源33
• 三、學(xué)校午餐計劃采取的措施33-34
• 第二節(jié) 印度免費午餐的概況34-37
• 一、印度免費午餐計劃的概況34-35
• 二、營養(yǎng)午餐計劃中各方面的責(zé)任35-36
• 三、午餐計劃取得的成就36-37
• 第三節(jié) 薩爾瓦多的學(xué)校供餐計劃：項目國有化案例初步研究成果37-39
• 一、薩爾瓦多學(xué)校供餐計劃的概況37
• 二、學(xué)校供餐計劃的資金來源37-38
• 三、學(xué)校供餐計劃覆蓋范圍38-39
• 四、薩爾瓦多學(xué)校供餐計劃采取的措施39
• 第四節(jié) 泰國學(xué)生營養(yǎng)政策考察研究分析39-42
• 一、學(xué)生營養(yǎng)改善項目的概況39-40
• 二、校園午餐計劃覆蓋范圍和資金來源40-41
• 三、校園午餐計劃采取的措施41-42
• 第五章 我國學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實證分析---以安徽省為例42-50
• 第一節(jié) 安徽省國家試點地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃概況42-43
• 一、國家試點范圍42
• 二、覆蓋對象42
• 三、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)42
• 四、供餐內(nèi)容42
• 五、供餐方式42-43
• 六、供餐形式43
• 七、積極鼓勵地方試點43
• 八、各部門的相關(guān)職責(zé)43
• 第二節(jié) 安徽省試點地區(qū)情況43-50
• 一、試點縣的實施概況43-46
• 二、試點縣的典型工作經(jīng)驗和做法46-50
• 第六章 學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的對策與建議50-54
• 第一節(jié) 從財政視角提出對策建議50-52
• 一、加大學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的覆蓋范圍50
• 二、提高學(xué)生膳食補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)50
• 三、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的財政資金來源渠道的多樣性50-51
• 四、加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)管，確保財政撥付資金有效安全使用51
• 五、明確“一補(bǔ)”政策目標(biāo)和學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的政策目標(biāo)51
• 六、明確中央政府和地方政府的責(zé)任，建立以中央政府為主，地方政府為輔的經(jīng)費供給模式51-52
• 第二節(jié) 從其他視角提出對策建議52-54
• 一、加強(qiáng)對學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的立法和政策安排52
• 二、建立健全學(xué)生營養(yǎng)改善計劃機(jī)制52
• 三、發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，使?fàn)I養(yǎng)教育成為學(xué)�；窘逃�52
• 四、從實際出發(fā)，，實事求是，因地制宜建立和創(chuàng)新學(xué)校供餐機(jī)制52-53
• 五、加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理，打造“安心、放心工程”53
• 六、強(qiáng)化專業(yè)指導(dǎo)，制定科學(xué)營養(yǎng)食譜53-54
• 結(jié)束語54-55
• 參考文獻(xiàn)55-58
• 致謝58-59
• 攻讀學(xué)位期間的論文59

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：956156