前言 注意缺陷多動障礙(attention deficit hyperactivity disorder簡稱ADHD)是兒童期行為、情感和認知等方面異常的一組綜合征,可分為三個亞型,即注意缺陷為主型、多動/沖動為主型及混合型。發(fā)病率國內(nèi)外報道不一,國內(nèi)為1.3%～13.4%,國外為4%～12%,好發(fā)于學齡期兒童,多以注意力不集中或學習成績差而就診,經(jīng)正確治療和行為指導可取得較滿意效果;如診治不及時,易發(fā)展成厭學、逃學、甚至走上犯罪道路。然而由于人們對病因、主要癥狀、治療的認識不一,本病被更名多達20余次,更重要的是此病臨床診斷主要以患兒的家長和老師提供的病史、臨床表現(xiàn)、體格檢查以及心理測試量表為依據(jù),尚缺少較可靠、客觀的診斷指標。近年來隨著人們對事件相關電位(event-related potential, ERP)的進一步研究,尤其對P300波研究的逐步深入,為該問題的解決提供了新的途徑。P300波(又稱P3波)是刺激后300ms左右時出現(xiàn)的陽性波,其應用范圍廣泛,凡涉及到認知能力和認知活動的問題,均可將其作為研究工具。目前,P300波與ADHD關系的研究是該領域研究的熱點。...

【文章頁數(shù)】：35 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
一、摘要
    1.中文論著摘要
    2.英文論著摘要
二、英文縮略語
三、論文
    1.前言
    2.實驗材料與方法
    3.實驗結果(附論文圖片)
    4.討論
    5.結論
    6.本研究創(chuàng)新性的自我評價
    7.參考文獻
四、附錄
    1.綜述
    2.在學期間科研成績
    3.致謝
    4.個人簡介



本文編號：3840008