經(jīng)過一個世紀(jì)的發(fā)展,沙盤游戲療法(sandplay therapy)已經(jīng)成為一套成熟的心理治療技術(shù),盛行于歐美和日本。近幾年來,沙盤游戲療法在中國的理論研究和臨床實(shí)踐均呈現(xiàn)逐漸深化的趨勢。在理論研究方面,以沙盤主題特征研究和個案研究為主要研究方法,考察了沙盤游戲療法在不同人群中的特征差異和治療效果。在臨床實(shí)踐方面,結(jié)合中國本土的實(shí)際情況,將沙盤游戲療法應(yīng)用于學(xué)校、醫(yī)院、勞教及心理咨詢師培訓(xùn)等系統(tǒng)中,開發(fā)了團(tuán)體沙盤、家庭沙盤等新形式,開拓了它的新用途。沙盤游戲的創(chuàng)始人Dora M. Kalff在《沙盤游戲入門》中指出初始沙盤通常都是更加接近意識層面的,但是初始沙盤也會反映一些問題所在。國內(nèi)一些學(xué)者和治療者在研究和實(shí)踐過程中也逐漸發(fā)現(xiàn)初始沙盤作為一種臨床診斷工具的潛力,它不僅反映游戲者的問題所在,也提供治愈的希望、線索和方向。本研究選擇國內(nèi)研究很少的初始沙盤為研究對象,通過觀察人際交往良好和人際交往困難的兩組兒童在初始沙盤中使用沙具種類的數(shù)量、沙盤呈現(xiàn)場景、沙盤主題特征這三個維度是否有差異,差異是否顯著等來證實(shí)初始沙盤的臨床診斷作用,進(jìn)一步充實(shí)沙盤游戲療法的理論基礎(chǔ),為初學(xué)者提供一條簡單、...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
目錄
中文摘要
Abstract
第一部分 文獻(xiàn)綜述與問題提出
    1 沙盤游戲療法的理論淵源與研究發(fā)展
        1.1 沙盤游戲療法簡介
        1.2 沙盤游戲療法的理論淵源
            1.2.1 東方文化與沙盤游戲
            1.2.2 榮格的分析心理學(xué)與沙盤游戲
            1.2.3 投射理論與沙盤游戲
        1.3 沙盤游戲療法的研究進(jìn)展
        1.4 沙盤游戲療法的創(chuàng)作過程和作用機(jī)制
            1.4.1 創(chuàng)作過程——無規(guī)則的游戲
            1.4.2 作用機(jī)制
    2 初始沙盤的有關(guān)理論和研究
        2.1 初始沙盤用于診斷的相關(guān)理論
        2.2 初始沙盤用于診斷的相關(guān)研究
        2.3 初始沙盤診斷特征的分析思路
    3 問題提出
第二部分 研究程序
    1 研究準(zhǔn)備
        1.1 研究目標(biāo)和假設(shè)
            1.1.1 研究目標(biāo)
            1.1.2 研究假設(shè)
        1.2 被試
        1.3 研究工具
            1.3.1 同伴提名問卷
            1.3.2 沙盤
    2 研究實(shí)施
        2.1 初始沙盤收集
            2.1.1 指導(dǎo)語
            2.1.2 制作過程
            2.1.3 存檔
        2.2 初始沙盤編碼
    3 數(shù)據(jù)處理分析
        3.1 沙具種類與數(shù)量
        3.2 沙盤呈現(xiàn)場景
        3.3 沙盤主題特征分析
第三部分 結(jié)果分析與討論
    1 使用沙具的分析
    2 呈現(xiàn)場景的分析
    3 主題特征的分析
    4 其他研究結(jié)論略談
    5 本研究存在的不足以及未來研究展望
        5.1 研究反思
        5.2 研究展望
    6 本研究對心理健康教育工作的啟示
第四部分 研究結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
    1 班級戲劇問卷
    2 操作定義表
后記



本文編號：3757768