自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，在社會交往，言語溝通，行為模式等方面均存在嚴重障礙，但是在自閉癥兒童的診斷中共同注意力一項就能篩選出80%的自閉癥兒童，而且越來越多的研究證明，自閉癥兒童的共同注意力缺陷會嚴重影響其模仿能力、言語溝通能力和社會交往能力等其他能力的發(fā)展，因此，自閉癥兒童的共同注意力研究成為近些年來研究者們比較關(guān)注的熱門話題。目前，國內(nèi)外關(guān)于嬰幼兒期自閉癥兒童共同注意力的研究較多，但是很少涉及到學(xué)齡期自閉癥兒童的共同注意力的干預(yù)研究。對于學(xué)齡期的自閉癥兒童而言，共同注意力的缺陷會影響他們在課堂的表現(xiàn)，甚至決定著他們是否能進入課堂去學(xué)習(xí)，因此本研究把學(xué)齡期自閉癥兒童作為研究的對象。本研究采用個案研究法，首先通過與家長和教師的訪談，了解了兩名被試的詳細情況，并根據(jù)觀察和研究資料的總結(jié)確定出研究的行為指標即“注視行為”和“指示行為”兩大類，之后運用情境測驗的方法對兩名學(xué)齡期自閉癥兒童的共同注意力發(fā)展水平進行了評估測驗，發(fā)現(xiàn)兩名被試在“注視行為”和“指示行為”方面均存在缺陷。因此，針對兩名被試的發(fā)展特點和實際的共同注意力缺陷程度，在以往研究經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上設(shè)計出“課堂親子教學(xué)模式”來對... 

【文章來源】：沈陽師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一部分 引言
    一、 問題提出
    二、 研究意義
        （一） 理論意義
        （二） 實踐意義
    三、 文獻綜述
        （一） 概念界定
            1. 自閉癥的概念
            2. 共同注意力的概念
        （二） 自閉癥兒童的共同注意力缺陷
            1. 共同注意力的分類
            2. 兒童共同注意力的發(fā)展過程
            3. 自閉癥兒童共同注意力缺陷的特點
        （三） 關(guān)于自閉癥兒童共同注意力的研究
            1. 國外關(guān)于自閉癥兒童共同注意力的研究
            2. 國內(nèi)關(guān)于自閉癥兒童共同注意力的研究
    四、 研究方法與研究思路
        （一） 研究方法
        （二） 研究思路
第二部分 實證研究
    一、 研究的總體構(gòu)想
        （一） 研究目的
        （二） 研究過程
        （三） 被試的選擇
    二、 個案研究
        （一） 自閉癥兒童共同注意力缺陷的評估研究
            1. 研究目的
            2. 研究過程
            3. 研究結(jié)果
        （二） 自閉癥兒童共同注意力的干預(yù)研究
            1. 研究目的
            2. 研究過程
            3. 研究結(jié)果
第三部分 結(jié)論與討論
    一、 研究結(jié)論
        （一） 通過“注視行為”和“指示行為”兩種行為指標，運用情景測驗法能夠測量自閉癥兒童的共同注意力缺陷水平
        （二） 采用課堂親子教學(xué)模式，配合多種干預(yù)訓(xùn)練方法能有效提高學(xué)齡期自閉癥兒童的共同注意力水平
    二、 討論
        （一） 干預(yù)模式和訓(xùn)練方法的有效性分析
        （二） 干預(yù)過程中應(yīng)注意的問題
        （三） 干預(yù)效果的影響因素
        （四） 研究的反思
附錄
參考文獻
致謝
個人簡介及在學(xué)期間科研成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]父母實施孤獨癥兒童共同注意干預(yù)的效果研究[J]. 劉昊,劉立輝.  中國特殊教育. 2010(02)
[2]整合療法干預(yù)孤獨癥兒童社會認知的臨床研究[J]. 邵智,姚莉,周玉福,趙斌,甘文玲,沈文治,唐林.  中國兒童保健雜志. 2009(01)
[3]“自閉癥”兒童及其教育治療研究[J]. 王健,余強.  河西學(xué)院學(xué)報. 2008(04)
[4]自閉癥兒童的非言語溝通能力缺陷[J]. 陳偉偉.  中國特殊教育. 2007(11)
[5]聯(lián)合注意:早期發(fā)展的里程碑[J]. 林志成.  心理科學(xué). 2007(05)
[6]孤獨癥患兒嬰兒時期的行為特征研究[J]. 郗春艷,麻宏偉,華天懿,趙云靜.  中國當(dāng)代兒科雜志. 2006(06)
[7]孤獨癥兒童基于眼睛注視的社會性注意[J]. 王偉平,蘇彥捷.  中國特殊教育. 2006(06)
[8]自閉癥幼兒自主性共同注意的實驗研究[J]. 周念麗,楊治良.  心理科學(xué). 2005(05)
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博士論文
[1]自閉癥譜系兒童模仿能力系列研究[D]. 陳光華.華東師范大學(xué) 2009
[2]漢語自閉癥幼兒語言發(fā)展和交流的個案研究[D]. 李曉燕.華東師范大學(xué) 2008
[3]自閉癥幼兒社會認知實驗及干預(yù)績效研究[D]. 周念麗.華東師范大學(xué) 2003

碩士論文
[1]3-5歲自閉癥兒童教育干預(yù)的個案研究[D]. 楊萍.華中師范大學(xué) 2010
[2]自閉癥兒童刻板行為的積極干預(yù)研究[D]. 李艷.華東師范大學(xué) 2009
[3]自閉癥幼兒在親子互動中的詞類發(fā)展研究[D]. 夏瀅.華東師范大學(xué) 2008
[4]學(xué)前自閉癥兒童主動溝通行為的實驗及干預(yù)研究[D]. 魏壽洪.重慶師范大學(xué) 2008
[5]自閉癥兒童綜合干預(yù)個案研究[D]. 劉建霞.南京師范大學(xué) 2007
[6]融合教育理念下自閉癥兒童治療方式的分析[D]. 李春梅.東北師范大學(xué) 2007



本文編號：3312006