本文通過文獻(xiàn)分析農(nóng)村貧困地區(qū)科學(xué)喂養(yǎng)的健康教育現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn):農(nóng)村貧困地區(qū)嬰幼兒的大部分喂養(yǎng)行為缺乏科學(xué)性指導(dǎo);開展的科學(xué)喂養(yǎng)的健康教育形式簡單且缺乏廣泛性;農(nóng)村貧困地區(qū)基層衛(wèi)生專業(yè)人才短缺等導(dǎo)致科學(xué)喂養(yǎng)在貧困地區(qū)傳播力和滲透力不足;缺乏深入有效的健康教育策略。筆者從細(xì)化人群采用分眾傳播、深入挖掘貧困農(nóng)村活躍力量、健康教育新模式、利用信息技術(shù)改變傳播方式、完善基層衛(wèi)生人才結(jié)構(gòu)五方面提出相關(guān)建議,旨在為有效開展農(nóng)村貧困地區(qū)科學(xué)喂養(yǎng)的健康教育提供參考。 

【文章來源】：健康教育與健康促進(jìn). 2020,15(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 貧困農(nóng)村科學(xué)喂養(yǎng)健康教育現(xiàn)狀
    1.1 貧困農(nóng)村嬰幼兒科學(xué)喂養(yǎng)情況
    1.2 貧困農(nóng)村衛(wèi)生人員缺乏
    1.3 貧困農(nóng)村健康教育薄弱
2 貧困農(nóng)村科學(xué)喂養(yǎng)健康教育策略的反思與建議
    2.1 細(xì)化人群采用分眾傳播
    2.2 深入挖掘貧困農(nóng)村活躍力量
    2.3 健康教育新模式
    2.4 利用信息技術(shù)改變傳播方式
    2.5 完善基層衛(wèi)生人才結(jié)構(gòu)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]貧困地區(qū)3歲以下農(nóng)村留守兒童與非留守兒童喂養(yǎng)狀況比較研究[J]. 杜維婧,劉語方,程玉蘭,田向陽,晉菲斐,陳淑琦,馬潔桃.  中國婦幼保健. 2019(15)
[2]中國農(nóng)村貧困地區(qū)6-30月齡兒童喂養(yǎng)狀況和影響因素的實(shí)證研究[J]. 湯蕾,羅霞,李英,聶景春,楊吉酉,劉涵.  華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2019(03)
[3]母乳喂養(yǎng)健康教育研究進(jìn)展[J]. 柯鍵,歐陽艷瓊.  中國公共衛(wèi)生. 2018(01)
[4]利用微信平臺(tái)進(jìn)行同伴咨詢對(duì)初產(chǎn)婦純母乳喂養(yǎng)的影響[J]. 薛志輝,楊碧云.  當(dāng)代護(hù)士(下旬刊). 2016(05)
[5]甘肅農(nóng)村健康教育工作的實(shí)踐與思考[J]. 錢國宏,王冠華,金穎,文建強(qiáng),王懷岐,王玉.  中國健康教育. 2012(03)
[6]孕期母乳喂養(yǎng)健康教育的效果分析[J]. 黃亞紅,鐘芬.  醫(yī)學(xué)臨床研究. 2008(03)
[7]衛(wèi)生人力資源配置的經(jīng)濟(jì)學(xué)探討[J]. 李翔,謝峰.  中國衛(wèi)生事業(yè)管理. 2007(01)
[8]我國農(nóng)村健康教育現(xiàn)狀分析[J]. 杜維婧,王萍.  中國健康教育. 2006(07)
[9]分眾傳播在制定健康教育策略中的應(yīng)用[J]. 楊國安.  中國健康教育. 2005(11)
[10]農(nóng)村貧困地區(qū)健康教育的實(shí)踐與思考[J]. 李健,劉蘋.  中國初級(jí)衛(wèi)生保健. 2000(04)

博士論文
[1]中國貧困地區(qū)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)資源配置分析[D]. 汪勝.蘇州大學(xué) 2016

碩士論文
[1]江西省城鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)施現(xiàn)狀及公平性研究[D]. 馮欣.南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院 2013



本文編號(hào)：3038801