目的:了解6-16歲雙生子及獨生子女的精神健康發(fā)育狀況及兩組兒童青少年精神健康發(fā)育有無區(qū)別。方法通過教委學(xué)校募集6～16歲在同一家庭中撫養(yǎng)并就讀于同一所學(xué)校的雙生子及獨生子女。簽署知情同意書后,用長處和困難問卷（Strength and Difficulties Questikonnaire SDQ）及發(fā)育和健康狀況評定（Development and Well-Bing Assessment, DAWBA）中文版調(diào)查兒童青少年父母,了解雙生子和獨生子女兒童青少年精神健康發(fā)育狀況。結(jié)果共募集到符合納入標(biāo)準(zhǔn)的6-16歲雙生子及獨生子女共443人,包括雙生子116對（232人）,獨生子女211人。女孩238人,男孩205人�！�11歲共有265,≤11歲者共有178人。收集到父母版SDQ443份,自評版共268份,而最終計算機(jī)導(dǎo)出有結(jié)果的父母版SDQ433份（97.7%）,自評版為262人（97.8%）,雙生子中SDQ父母版有效問卷214（92.2%）,自評版98份。獨生子女父母版有效問卷204份（96.7%）,自評版164份。433名兒童青少年SDQ計算機(jī)診斷篩查出存在情緒障礙傾向的有8.... 

【文章來源】：重慶醫(yī)科大學(xué)重慶市

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
英漢縮略語名詞對照
中文摘要
英文摘要
前言
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
    1.3 評定方法
2 結(jié)果
    2.1 評定完成情況
    2.2 雙生子和獨生子女年齡及性別
    2.3 長處和困難量表結(jié)果（SDQ）
    2.4 發(fā)育和健康狀況評定量表（DAWBA）
    2.5 SDQ 及DAWBA 父母版與自評版的一致性檢驗
3 討論
    3.1 兒童青少年精神健康發(fā)育的影響因素
    3.2 研究所用的評定工具
    3.3 獨生子女及雙生子心理健康結(jié)果分析
    3.4 本研究存在的問題
全文結(jié)論
參考文獻(xiàn)
文獻(xiàn)綜述
    參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)齡前兒童行為問題與其父母養(yǎng)育方式的相關(guān)性[J]. 楊秀玲,尹磊.  青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)報. 2009(06)
[2]兒童青少年心理健康的影響因素[J]. 徐勇.  中國學(xué)校衛(wèi)生. 2006(06)
[3]兒童青少年常見的心理衛(wèi)生問題[J]. 徐勇.  中國學(xué)校衛(wèi)生. 2006(05)
[4]Kappa一致性檢驗在檢驗醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用[J]. 夏邦世,吳金華.  中華檢驗醫(yī)學(xué)雜志. 2006(01)
[5]兒童長處和困難問卷(父母版)上海常模的信度和效度[J]. 寇建華,杜亞松,夏黎明.  上海精神醫(yī)學(xué). 2005(01)
[6]父母-青少年親子溝通的研究[J]. 房超,方曉義.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2003(01)
[7]中國兒童精神衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀與展望[J]. 李雪榮.  上海精神醫(yī)學(xué). 2002(S1)
[8]中國獨生子女研究:回顧與前瞻[J]. 風(fēng)笑天.  江海學(xué)刊. 2002(05)
[9]學(xué)齡兒童的抑郁[J]. 郭蘭婷,單友荷,周在東,江曉云.  中國心理衛(wèi)生雜志. 1998(03)
[10]獨生子女行為及情緒特點的研究[J]. 蘇林雁,李雪榮,唐效蘭.  中國心理衛(wèi)生雜志. 1993(01)

碩士論文
[1]長處和困難問卷（SDQ）中文版的信度和效度研究[D]. 劉書君.四川大學(xué) 2006



本文編號：2962330