情緒因素對(duì)ADHD兒童任務(wù)切換的影響
【學(xué)位授予單位】:陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2009
【分類號(hào)】:R749.94
【圖文】:
辨 辨辨 辨 辨籍 籍籍 籍 籍圖3一 1CSI=850毫秒卜三種情緒的反應(yīng)時(shí)損耗效應(yīng)量②ERP數(shù)據(jù)連續(xù)的EEG記錄進(jìn)行了頻寬為0.1一looHz的濾波,本實(shí)驗(yàn)只取目標(biāo)出現(xiàn)前200毫秒到目標(biāo)呈現(xiàn)后800毫秒做線性趨勢(shì)矯正。以刺激出現(xiàn)前200毫秒到刺激呈現(xiàn)時(shí)的腦電為基線做矯正,其他偽跡片段以手動(dòng)方式去除。每個(gè)導(dǎo)聯(lián)及每種狀態(tài)的ERP被分別疊加,為提高所得結(jié)果的準(zhǔn)確,每位受試者每種狀態(tài)的有效平均反應(yīng)次數(shù)不少于30次。波幅取峰值,潛伏期取自刺激呈現(xiàn)至波峰的間隔。根據(jù)頭皮分布與電極位置之間的關(guān)系,并結(jié)合波形,地形圖等,選取幾個(gè)代表電極進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,包括前額區(qū)(F3、F4)、頂區(qū)(p3、p4)和枕區(qū)(01、02)。采用SPSSIO.O軟件包對(duì)上述腦電活動(dòng)做2(少匕童類型:正常組/對(duì)照組)xZ(CSI:150ms/85o毫秒)X3(情緒:積極情緒/中性情緒/消極情緒)的重復(fù)測(cè)量方差分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn):在前額葉左側(cè)(F3)
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