本文選題：小兒腦癱 + 流涎��； 參考：《河北醫(yī)科大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：目的:將腦癱流涎患兒口腔功能訓(xùn)練與游戲相結(jié)合,最大限度的來調(diào)動流涎患兒的主觀能動性及患兒的家庭康復(fù)氛圍;同時對患兒輔以傳統(tǒng)針灸、推拿、被動口腔活動等康復(fù)手段來對流涎腦癱患兒進行康復(fù)治療,以期提高康復(fù)治療效果,使患兒在游樂之中完成口腔的主動訓(xùn)練,增加了患兒主動參與的積極性,進而促進患兒身心全面康復(fù)發(fā)展。方法:1一般資料:此次研究中,選擇2016年1月~2016年6月到本中心進行診斷治療的所有腦癱流涎兒童作為研究對象。納入標(biāo)準(zhǔn):從所有就診的腦癱流涎患兒中選擇60例患兒,并且符合以下標(biāo)準(zhǔn):1)由兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生依據(jù)2015年中國腦性癱瘓康復(fù)指南進行診斷,并與2015年中國腦性癱瘓康復(fù)指南腦癱診斷標(biāo)準(zhǔn)相符合;2)腦癱患兒均伴隨不同程度的流涎癥狀,病情符合Thomas-Storell和Greenberg等按唾液溢出的量和頻率將流涎癥的嚴(yán)重程度進行的TDS(TDS:Teacher Drooling Scale)分級(教師流涎分級法)Ⅱ~Ⅱ級;3)年齡24~72個月;4)患兒、家屬能配合相關(guān)治療方案,并知情同意;5)均堅持康復(fù)治療6個月。最后將入選的60例腦癱流涎患兒隨機分為觀察組和對照組,每組30例。其中對照組男20例女10例,月齡35.2+/-8.2個月,腦癱類型:痙攣型四肢癱2例,痙攣型雙下肢肢癱10例,痙攣型偏癱9例,不隨意運動型1例,共濟失調(diào)型2例,肌張力低下型3例,混合型3例;TDS分級II級8例,III級6例,IV級11例,V級5例。觀察組男19例女11例,月齡34.7+/-7.9個月,腦癱類型:痙攣型四肢癱3例,痙攣型雙下肢肢癱8例,痙攣型偏癱10例,不隨意運動型2例,共濟失調(diào)型1例,肌張力低下型3例,混合型3例;TDS分級II級8例,III級6例,IV級9例,V級7。2治療方法康復(fù)治療法主要包括2.1推拿按摩:推拿方法包括:1)頭、面部穴位按摩;2)肢體、軀干相關(guān)穴位按摩;3)背部c鴨，

本文編號：1810710