本文選題：自我　切入點：自閉癥　出處：《漳州師范學院》2012年碩士論文

【摘要】：自閉癥的核心障礙是社會交往困難，但是社交受損背后可能隱藏著自我方面的受損。面孔識別與加工在社交中發(fā)揮著重要功能，自我面孔的識別與加工反映了自我發(fā)展最基礎的方面。為了探討自閉癥自我發(fā)展的方面，以自我和他人關系為背景，從自閉癥自我面孔識別和加工出發(fā)，使用經典的鏡子測試實驗范式和眼動追蹤技術。鏡子測試中選取8名2—4歲自閉癥兒童完成鏡子測試任務，并拍攝和分析視頻，得出數據。使用眼動追蹤完成兩個實驗，分別以自我面孔、新朋友面孔、陌生面孔為材料和熟悉面孔、新朋友面孔、陌生面孔為材料，采集眼動數據。得到以下主要結果： （1）自閉癥兒童具有自我面孔識別的能力，受成熟因素影響，大約發(fā)生在三歲以后，明顯遲滯。 （2）自閉癥兒童自我面孔加工能力明顯受損，不僅表現在面孔整體加工上，而且表現在面孔特征區(qū)的加工上。 （3）除了熟悉面孔，自閉癥在自我面孔、新朋友面孔和陌生面孔上均表現出典型的目光回避現象。 （4）不論是面孔整體加工，還是面孔特征加工，自閉癥兒童面孔加工均表現出自我優(yōu)勢和熟悉性優(yōu)勢。 （5）眼睛作為最重要的面孔特征區(qū)被自閉癥兒童發(fā)現，并獲得最多的注意。 總之，自閉癥兒童具有自我面孔識別能力，但是自我面孔加工明顯受損。
[Abstract]:The core obstacle to autism is social interaction difficulties, but there may be self-impairment behind social impairment. Face recognition and processing play an important role in social interaction. The recognition and processing of self-faces reflect the most basic aspects of self-development. In order to explore the aspects of self-development of autism, based on the relationship between self and others, we start from the recognition and processing of self-faces of autism. In the mirror test, 8 autistic children aged 2-4 years were selected to complete the mirror test task, and the video was taken and analyzed to get the data. Taking self-faces, new friends faces, unfamiliar faces as materials and familiar faces, new friends faces and unfamiliar faces as materials, the data of eye movement were collected. The main results were as follows:. (1) Autistic children have the ability to recognize their own faces and are affected by mature factors, which occur after the age of three and are obviously delayed. 2) the self-face processing ability of autistic children was obviously impaired, not only in the whole face processing, but also in the face feature area. In addition to familiar faces, autism shows typical eye avoidance phenomena in self faces, new friends faces and unfamiliar faces. (4) face processing of autistic children showed self advantage and familiarity advantage. Eyes as the most important facial feature area were found and received the most attention in autistic children. Overall, autistic children have the ability to recognize self-faces, but self-face processing is significantly impaired.
【學位授予單位】：漳州師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：R749.94

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