本文關(guān)鍵詞：培養(yǎng)三種核心能力:國(guó)際新聞傳播碩士課程設(shè)計(jì)的新思路，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《新聞大學(xué)》 2011年01期

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培養(yǎng)三種核心能力:國(guó)際新聞傳播碩士課程設(shè)計(jì)的新思路

 

【摘要】：本文針對(duì)我國(guó)在五所高校中新設(shè)立的國(guó)際新聞傳播碩士項(xiàng)目存在的問(wèn)題,提出了一種課程設(shè)計(jì)的新思路——關(guān)注未來(lái)崗位所需的三種核心能力的培養(yǎng),包括國(guó)際傳播能力、新媒體傳播能力和宏觀邏輯分析能力。本文將對(duì)我國(guó)國(guó)際新聞傳播碩士項(xiàng)目的長(zhǎng)期建設(shè)有一定的幫助。

【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：G210-4;G643
【正文快照】：

在我國(guó)國(guó)際傳播體系的建設(shè)中,非常重要的一個(gè)方面是高端國(guó)際新聞傳播人才的培養(yǎng)。自2009年開(kāi)始,我國(guó)在五所知名高校開(kāi)設(shè)了國(guó)際新聞傳播碩士專業(yè),要培養(yǎng)“新一代的駐外記者”。從項(xiàng)目設(shè)立的背景、培養(yǎng)目標(biāo)以及已得到的國(guó)家層面上的重視程度看,我國(guó)國(guó)際新聞傳播碩士項(xiàng)目具有相

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