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用戶角度下知識付費產品的發(fā)展策略研究 ——以薄荷閱讀為例

發(fā)布時間:2024-12-21 05:43
  隨著我國經濟社會的高速發(fā)展,催生了作為社會主體的大量中產階級,中產階級可支配收入不斷增加,在他們的生存安全需求得到滿足之后,轉而產生了對高質量的知識信息的大量需求,在中產階級新的消費結構中,教育、娛樂和文化的占比正在不斷提高。同時隨著社會的迅速轉變,社會競爭和職場競爭日益激烈,社會和職場對于人才的知識掌握要求越來越高,中產階級產生知識焦慮,人們需要跨領域跨專業(yè)學習新技能,人們利用碎片化時間來學習各種新知識新技能的需求越來越明顯。另外,中國互聯(lián)網發(fā)展為知識付費發(fā)展提供了各種現(xiàn)實條件,包括用戶儲備、成熟的移動支付條件、用戶習慣養(yǎng)成、用戶素質提升等等。知識付費在眾多因素影響下于2016年集中爆發(fā)并在之后蓬勃發(fā)展。數(shù)據(jù)顯示,2020年,46.8%的知識付費用戶每月花費500-2000元購買知識付費產品,82.0%的用戶認為其購買過的知識付費產品比較符合或完全符合期望,約九成的用戶表示會再次購買知識付費產品,未來知識付費發(fā)展還具有巨大空間。薄荷閱讀作為互聯(lián)網+教育和知識付費的結合,相比于傳統(tǒng)知識輔導形式中的一對一傳播,薄荷閱讀實現(xiàn)了跨級式群體傳播,更易達到多層級的傳播效果,具有強大的影響力。同時薄...

【文章頁數(shù)】:86 頁

【學位級別】:碩士

【部分圖文】:

圖1-2?2020年知識付費市場規(guī)模敏感性分析??

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圖1-1知識;'肖費需求升級圖??

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圖2-3?2015-2021年中國知識付費市場規(guī)模及預測??資料來源艾媒咨詢??

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圖2-4中國知識付費行業(yè)發(fā)展階段分析??資料來源艾媒咨詢??

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本文編號:4018495

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