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網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具使用與中學(xué)生同伴關(guān)系相關(guān)性研究——以南京市中學(xué)生為例

發(fā)布時(shí)間:2024-05-19 10:30
  “信息時(shí)代”的來(lái)臨密切了人們之間的交往,網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具憑借其實(shí)時(shí)、靈活互動(dòng)性強(qiáng)等諸多優(yōu)勢(shì),正被越來(lái)越多的人使用。網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具不僅提供了個(gè)人之間和群體之間的交流服務(wù),也提供了音頻、視頻等更加接近現(xiàn)實(shí)交往的虛擬環(huán)境。調(diào)查發(fā)現(xiàn),青少年是網(wǎng)絡(luò)即時(shí)交往的主要群體,青少年使用網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊的目的包括溝通交流、娛樂(lè)、信息獲取,其中溝通交流是網(wǎng)絡(luò)即時(shí)交往的首要目的。青少年正處在個(gè)體成長(zhǎng)和身心完善的關(guān)鍵期,他們正逐漸由父母家庭交往向同伴交往過(guò)度,同伴交往是同伴關(guān)系建立的基礎(chǔ)。研究證明,同伴關(guān)系在青少年成長(zhǎng)中具有成人無(wú)法替代的作用,良好同伴關(guān)系可以加深同伴友誼,增強(qiáng)同伴接納,對(duì)青少年生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生顯著的積極影響。友誼和同伴接納是同伴關(guān)系的主要方面,本研究借助問(wèn)卷收集了中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具使用的基本信息、同伴間的友誼質(zhì)量和同伴接納水平信息,分析了網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具使用與中學(xué)生友誼和同伴接納的關(guān)系。主要使用了友誼質(zhì)量量表和同伴評(píng)定法收集數(shù)據(jù)。研究發(fā)現(xiàn):首先,中學(xué)生中女生網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具使用率高于男生,隨年級(jí)增長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具使用率提高;中學(xué)生主要以QQ或微信為主要網(wǎng)絡(luò)即時(shí)交往平臺(tái),多以現(xiàn)實(shí)生活周?chē)呐笥?..

【文章頁(yè)數(shù)】:53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 獲知青少年網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具的使用狀況
        1.2.2 獲知網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具與青少年同伴關(guān)系的相關(guān)關(guān)系
        1.2.3 為青少年和諧網(wǎng)絡(luò)交往與和諧同伴關(guān)系發(fā)展提出合理化建議
    1.3 研究?jī)?nèi)容
    1.4 研究目標(biāo)
    1.5 研究方法
    1.6 論文思路及論文框架
第2章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 青少年網(wǎng)絡(luò)交往現(xiàn)狀
    2.2 網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊研究
        2.2.1 國(guó)外相關(guān)研究
        2.2.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究
    2.3 網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊下的人際關(guān)系研究
        2.3.1 國(guó)外相關(guān)研究
        2.3.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究
    2.4 青少年同伴關(guān)系研究
        2.4.1 青少年同伴接納研究
        2.4.2 青少年友誼質(zhì)量研究
第3章 研究設(shè)計(jì)與實(shí)施
    3.1 問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與修訂
        3.1.1 基本信息測(cè)量
        3.1.2 友誼質(zhì)量測(cè)量
        3.1.3 同伴接納水平測(cè)量
    3.2 研究對(duì)象的選擇
    3.3 數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計(jì)
第4章 研究結(jié)果與討論
    4.1 研究結(jié)果
        4.1.1 基本信息統(tǒng)計(jì)
        4.1.2 網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具與中學(xué)生友誼質(zhì)量分析
        4.1.3 網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具與中學(xué)生同伴接納分析
    4.2 結(jié)果討論
        4.2.1 網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具使用基本情況
        4.2.2 網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具與中學(xué)生友誼質(zhì)量
        4.2.3 網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具與中學(xué)生同伴接納
第5章 研究結(jié)論與展望
    5.1 研究結(jié)論
        5.1.1 網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具使用
        5.1.2 中學(xué)生同伴關(guān)系差異
        5.1.3 網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具使用與中學(xué)生同伴關(guān)系
    5.2 研究的不足及對(duì)后續(xù)研究建議
        5.2.1 研究的不足
        5.2.2 對(duì)后續(xù)研究建議
    5.3 研究啟示
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào):3977984

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