發(fā)布時間：2024-04-24 21:28

　　電視婚戀節(jié)目具有的“娛樂性”和“話題性”吸引了大批觀眾,節(jié)目迎合了青年人對婚戀的好奇心理,對青年人具有吸引力,大學(xué)生也成為觀看電視婚戀節(jié)目的主力軍之一。然而電視婚戀節(jié)目中蘊含著婚戀文化,傳遞了大量的婚戀觀,對觀眾思想產(chǎn)生著影響。當(dāng)今移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達,觀看影視便利化,眾多大學(xué)生在觀看電視婚戀節(jié)目時,不可避免地受其婚戀觀潛移默化的影響。電視婚戀節(jié)目傳遞的婚戀觀參差不齊,產(chǎn)生的影響利弊并存。本、文基于青年大學(xué)生婚戀健康發(fā)展的目的,梳理了電視婚戀節(jié)目中比較典型的幾種婚戀觀,對“以財取人”,“以貌取人”,“以快取人”,“男女平等”,“婚戀自主”等節(jié)目中折射出的婚戀觀進行描述分析,運用問卷調(diào)查的手段,了解了大學(xué)生對節(jié)目中婚戀觀的認(rèn)同狀況,并基于大學(xué)生認(rèn)同的程度,討論了節(jié)目中的婚戀觀對大學(xué)生的積極與消極影響,最后就其消極影響,從政府、媒介、學(xué)校、家庭、大學(xué)生自身等方面提出了對策。

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
緒論
    第一節(jié) 選題背景及研究意義
        一、選題背景
        二、研究意義
    第二節(jié) 研究現(xiàn)狀述評
        一、關(guān)于電視婚戀節(jié)目的研究述評
        二、關(guān)于大學(xué)生婚戀觀的研究述評
        三、關(guān)于大學(xué)生對電視婚戀節(jié)目所折射的婚戀觀的認(rèn)同研究述評
    第三節(jié) 核心概念及理論依據(jù)
        一、電視婚戀節(jié)目
        二、婚戀觀
        三、認(rèn)同及婚戀觀認(rèn)同的含義及界定
        四、本課題研究的理論依據(jù)
    第四節(jié) 研究方法及創(chuàng)新
        一、研究方法
        二、創(chuàng)新之處
第一章 對電視婚戀節(jié)目所折射的婚戀觀的解讀
    第一節(jié) 電視婚戀節(jié)目的發(fā)展及分類
        一、電視婚戀節(jié)目的發(fā)展
        二、電視婚戀節(jié)目的主要類型
    第二節(jié) 電視婚戀節(jié)目所折射的婚戀觀的主要內(nèi)容
        一、“以財取人”,注重物質(zhì)基礎(chǔ)
        二、“以貌取人”,傾向一見鐘情
        三、“以快取人”,嘗試速成戀愛
        四、男女平等,倡導(dǎo)婚戀自主
第二章 大學(xué)生對電視婚戀節(jié)目中婚戀觀的認(rèn)同狀況分析
    第一節(jié) 電視婚戀節(jié)目向大學(xué)生傳播婚戀觀的背景分析
        一、從傳播媒介看,傳播渠道多元化
        二、從傳播主體看,節(jié)目社會影響力廣泛
        三、從傳播對象看,大學(xué)生婚戀價值取向多元化
    第二節(jié) 調(diào)查樣本選取與調(diào)查結(jié)果描述
        一、調(diào)查對象的確定和樣本的選取
        二、調(diào)查基本數(shù)據(jù)的描述性統(tǒng)計
    第三節(jié) 大學(xué)生對電視婚戀節(jié)目中婚戀觀的認(rèn)同狀況
        一、對“以財取人”,注重物質(zhì)基礎(chǔ)的認(rèn)同狀況及分析
        二、對“以貌取人”,傾向一見鐘情的認(rèn)同狀況及分析
        三、對“以快取人”,嘗試速成戀愛的認(rèn)同狀況及分析
        四、對男女平等,倡導(dǎo)婚戀自主的認(rèn)同狀況及分析
    第四節(jié) 總結(jié)與討論:電視婚戀節(jié)目折射的婚戀觀對大學(xué)生的影響
        一、電視婚戀節(jié)目折射的婚戀觀對大學(xué)生的積極影響
        二、電視婚戀節(jié)目折射的婚戀觀對大學(xué)生的消極影響
第三章 應(yīng)對電視婚戀節(jié)目向大學(xué)生傳播婚戀觀的策略
    第一節(jié) 發(fā)揮政府的管理職能
        一、強化監(jiān)管力,完善相關(guān)政策制度、營造良好的輿論生態(tài)
        二、形成引導(dǎo)力,以社會主義核心價值觀引領(lǐng)主流價值取向
    第二節(jié) 強化媒體的社會責(zé)任
        一、加強媒體人的行業(yè)自律,提高自身職業(yè)素養(yǎng)
        二、堅守主流媒體在全媒體時代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
    第三節(jié) 發(fā)揮學(xué)校教育主導(dǎo)作用
        一、堅守教育主陣地,把婚戀教育納入課程體系
        二、善用新媒體平臺,擴大對學(xué)生的婚戀教育宣傳
    第四節(jié) 注重家庭教育基礎(chǔ)作用
        一、榜樣示范引導(dǎo),營造良好家庭氛圍
        二、配合學(xué)校教育,形成教育合力
    第五節(jié) 發(fā)揮大學(xué)生主體作用
        一、強化明辨是非的能力,提升媒介素養(yǎng)
        二、內(nèi)化婚戀道德,加強自我教育和管理
結(jié)論
附錄
參考文獻
致謝
個人簡歷



本文編號：3963530