隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，為了尋求更多的工作機會，大量來自農(nóng)村地區(qū)的青壯年勞動力涌入城市成為農(nóng)民工。由于無法解決其子女進入城市后所要面對的諸如住房、上學(xué)、醫(yī)療等現(xiàn)實問題，大量農(nóng)民工子女被迫離開父母留在家鄉(xiāng)農(nóng)村，成為了留守兒童。然而留守兒童正處于其社會化初期也是最為關(guān)鍵的時期，人生觀、道德觀、價值觀尚未成熟，與此同時，與父母長期分隔兩地，缺少親情互動與父母監(jiān)督，因此大量的農(nóng)村留守兒童沉迷于看電視、上網(wǎng)等媒介交流。本文旨在分析農(nóng)村留守兒童的電視媒介接觸和使用行為，探討電視對農(nóng)村留守兒童社會化產(chǎn)生的影響，并提出相關(guān)建議與對策。 本文以河南省新鄉(xiāng)市原陽縣豐華實驗小學(xué)、新鄭市八千鄉(xiāng)梅河小學(xué)、平頂山市葉縣明陽中學(xué)三所學(xué)校的400名農(nóng)村留守兒童為研究對象，通過問卷調(diào)查等研究方法，調(diào)查分析了河南省農(nóng)村留守兒童的電視媒介接觸習(xí)慣、電視素養(yǎng)水平、社會化現(xiàn)狀以及以電視為代表的大眾傳媒對農(nóng)村留守兒童生活技能、人際交往、道德觀念、職業(yè)理想四方面所產(chǎn)生的影響。通過研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村留守兒童由于父母外出打工，多為隔代教養(yǎng)或單親教養(yǎng)，親子互動缺乏，因此，許多農(nóng)村留守兒童通過收看電視來尋求消遣娛樂、打發(fā)...

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 文獻綜述
2 研究設(shè)計
    2.1 基本概念界定
        2.1.1 農(nóng)村留守兒童
        2.1.2 社會化
    2.2 研究內(nèi)容
    2.3 研究方法
3 留守兒童的媒介接觸與社會化狀況描述
    3.1 調(diào)查對象的基本特征
    3.2 調(diào)查對象的生活環(huán)境
    3.3 農(nóng)村留守兒童媒介接觸情況
        3.3.1 媒介使用時長、頻次
        3.3.2 媒介類別偏好
        3.3.3 電視媒介的使用動機
        3.3.4 電視媒介內(nèi)容偏好
    3.4 農(nóng)村留守兒童的媒介素養(yǎng)
        3.4.1 農(nóng)村留守兒童的電視知識
        3.4.2 農(nóng)村留守兒童的電視參與
        3.4.3 農(nóng)村留守兒童的電視評價
    3.5 農(nóng)村留守兒童社會化現(xiàn)狀
        3.5.1 生活技能
        3.5.2 人際交往
        3.5.3 道德觀念
        3.5.4 職業(yè)理想
4 電視對農(nóng)村留守兒童社會化的影響
    4.1 電視對留守兒童小學(xué)生社會化的影響
    4.2 電視對留守兒童中學(xué)生社會化的影響
5 研究結(jié)論
    5.1 結(jié)論
    5.2 相應(yīng)的建議與對策
參考文獻
附錄 A：農(nóng)村留守兒童電視使用與媒介素養(yǎng)調(diào)查問卷
個人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果
致謝



本文編號：3899840