本文關(guān)鍵詞：“我相信訓(xùn)練和專業(yè)操守”——張力奮談新聞教學(xué)與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正張力奮,復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院特聘教授,FT中文網(wǎng)前總編輯三面墻各有明顯標(biāo)識(shí):一張復(fù)旦新聞系8413班的三十年聚會(huì)合影、一份FT(金融時(shí)報(bào))為他專門定制的告別頁、整整一墻壁櫥的書,以及茶幾上兩杯溫潤(rùn)的熱普洱。這是2016年12月30日早晨8點(diǎn)15分,復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授張力奮辦公室的樣子。
【作者單位】： 上海報(bào)業(yè)集團(tuán)旗下新聞晨報(bào);
【關(guān)鍵詞】： 新聞教學(xué);新聞系;新聞機(jī)構(gòu);新聞生涯;特朗普;調(diào)查報(bào)道;國際傳播;新聞學(xué)界;西方主流;傳媒技術(shù);
【分類號(hào)】：K825.42;G206
【正文快照】： 三面墻各有明顯標(biāo)識(shí):一張復(fù)旦新聞系8413班的三十年聚會(huì)合影、一份FT(金融時(shí)報(bào))為他專門定制的告別頁、整整一墻壁櫥的書,以及茶幾上兩杯溫潤(rùn)的熱普洱。這是2016年12月30日早晨8點(diǎn)15分,復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授張力奮辦公室的樣子。 在中國乃至世界媒體人的譜系什么?最近,記者抓

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 梁潔;;淺析對(duì)法語電視新聞教學(xué)中文化差異的把握[J];文教資料;2009年10期

2 王婷婷;朱信良;;淺析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)模式[J];北方文學(xué)(下半月);2012年06期

3 石拓;;電視媒體新聞教學(xué)怎樣跟上電視業(yè)的發(fā)展[J];文學(xué)教育(中);2010年04期

4 張來芳;劉水才副教授《潺流集》出版[J];南昌大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

5 ;封面人物·倪寧[J];新聞愛好者;2012年12期

6 ;[J];;年期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 操慧;李瑋;;探析新聞教學(xué)中的代群傳通——以數(shù)字化媒介時(shí)代為語境[A];新聞教學(xué)與學(xué)術(shù)研究[C];2010年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 記者 趙良英;我省高校教師和媒體記者“雙向掛職”[N];湖北日?qǐng)?bào);2011年

2 張舉璽;俄羅斯高校的新聞教學(xué)理念[N];中華新聞報(bào);2008年

3 孫獻(xiàn)濤;奔騰的童年慢慢來[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

4 本報(bào)記者 李國 實(shí)習(xí)生 李娜;在“小”社區(qū)讀懂“大”社會(huì)[N];工人日?qǐng)?bào);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 姚攀;中學(xué)新聞教學(xué)之弱化與改進(jìn)[D];首都師范大學(xué);2012年

2 周巖;試析3G時(shí)代對(duì)體育新聞教學(xué)的影響[D];武漢體育學(xué)院;2012年

  本文關(guān)鍵詞：“我相信訓(xùn)練和專業(yè)操守”——張力奮談新聞教學(xué)與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：385627