發(fā)布時間：2021-05-06 21:04

　　當前,我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期,各類突發(fā)事件頻發(fā)。無論是自然災(zāi)害或是人為造成的安全生產(chǎn)事故,都會阻礙社會正常運行。隨著網(wǎng)絡(luò)社交媒體空前發(fā)展和公民監(jiān)督意識覺醒,政府已難以完全操控話語權(quán)。政府適時而正確地發(fā)布信息,有利于最大程度地消除突發(fā)危機帶來的負面影響。政府通過新聞發(fā)布引導公眾輿論,已成為各級政府必須面對的課題。自“非典”事件以來,新聞發(fā)布會作為政府信息公開的一項重要制度,逐漸常態(tài)化。新聞發(fā)布作為政府與民眾信息溝通的重要環(huán)節(jié),關(guān)系到公眾知情權(quán)保障、社會情緒穩(wěn)定、正面輿論引導等問題。當前,我國突發(fā)事件政府新聞發(fā)布專業(yè)化程度有了一定提高,新聞發(fā)布的主體和責任范圍逐漸明確,新聞發(fā)布制度建設(shè)取得了顯著的成效。當然,我國新聞發(fā)布制度仍在深入探索階段,制度層面法制保障的不完善,新聞發(fā)布的現(xiàn)場執(zhí)行力和后續(xù)擴散力的薄弱環(huán)節(jié),削弱了政府新聞發(fā)布的傳播力,甚至導致新聞發(fā)布的次生輿情危機頻發(fā)。因此,如何全面、合理地評估政府新聞發(fā)布的傳播力,針對性地提出新聞發(fā)布傳播力的優(yōu)化策略十分有必要。筆者運用傳播學、危機管理學等相關(guān)理論,以突發(fā)事件政府新聞發(fā)布的傳播力為主要研究對象,概括出突發(fā)事件政府新聞發(fā)布的傳播力的內(nèi)涵... 

【文章來源】：湖南大學湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題緣起及研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 政府新聞發(fā)布相關(guān)研究
        1.2.2 傳播力相關(guān)研究
        1.2.3 危機傳播相關(guān)研究
    1.3 研究內(nèi)容與研究方法
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
第2章 政府新聞發(fā)布傳播力的影響要素
    2.1 發(fā)布主體：政府新聞發(fā)言人
        2.1.1 發(fā)言人專業(yè)素養(yǎng)
        2.1.2 發(fā)言人人文素養(yǎng)
    2.2 發(fā)布內(nèi)容：“議程”互動轉(zhuǎn)換
        2.2.1 政府議程：直接影響傳播效果
        2.2.2 媒體議程：內(nèi)容的譯碼與“再編碼”
        2.2.3 受眾議程：反作用于政策與媒體議程
    2.3 發(fā)布渠道：全媒體平臺
        2.3.1 傳統(tǒng)媒體的報道情況
        2.3.2 新媒體傳播渠道整合
    2.4 發(fā)布對象：媒體與公眾
        2.4.1 媒體呈現(xiàn)反應(yīng)其角色定位
        2.4.2 公眾的反饋是傳播者的決策依據(jù)
第3章 突發(fā)事件政府新聞發(fā)布傳播力指標體系的構(gòu)建
    3.1 各級指標確定及其評估方式說明
        3.1.1 指標體系的構(gòu)成
        3.1.2 各指標的評估方式
    3.2 指標體系的建構(gòu)步驟
        3.2.1 基于層次分析法計算權(quán)重
        3.2.2 分別計算各指標分數(shù)并加權(quán)求和
    3.3 指標體系的運用構(gòu)想及建構(gòu)意義
        3.3.1 指標體系的運用構(gòu)想
        3.3.2 指標體系的建構(gòu)及應(yīng)用價值
第4章 突發(fā)事件中政府新聞發(fā)布傳播力優(yōu)化對策
    4.1 頂層設(shè)計鞏固發(fā)布原動力
        4.1.1 新聞發(fā)布要走專業(yè)化道理
        4.1.2 健全新聞發(fā)布法制建設(shè)
        4.1.3 建構(gòu)發(fā)布效果的評估力
        4.1.4 培養(yǎng)機制提高發(fā)言人職業(yè)素養(yǎng)
    4.2 統(tǒng)籌策劃加強現(xiàn)場執(zhí)行力
        4.2.1 應(yīng)急統(tǒng)籌機制保障發(fā)布時效與秩序
        4.2.2 口徑管理機制兼顧新聞發(fā)布的受制性與主導性
    4.3 整合渠道推動發(fā)布擴散力
        4.3.1 多維發(fā)布平臺增強立體傳播
        4.3.2 情感共鳴擴大信息轉(zhuǎn)載
    4.4 塑造形象提升發(fā)布公信力
        4.4.1 制度建設(shè)改善信用環(huán)境
        4.4.2 信息真實促進官民信任
結(jié)語
參考文獻
附錄A 攻讀學位期間所發(fā)表的學術(shù)論文目錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]讓新聞發(fā)布不再面目冰冷——政府部門對重大突發(fā)事件的輿情引導[J]. 姜雷.  青年記者. 2016(08)
[2]突發(fā)事件中政府該如何開展新聞發(fā)布——以天津港爆炸事件為例[J]. 趙紀娜.  青年記者. 2016(05)
[3]新媒體輿論監(jiān)督:良心自覺與責任擔當[J]. 孟威.  新聞戰(zhàn)線. 2016(03)
[4]災(zāi)難傳播:為什么與怎么辦[J]. 杜駿飛.  當代傳播. 2015(05)
[5]微博負面輿論對政府公信力的影響及其應(yīng)對[J]. 袁合靜,劉京晶,孟佳林.  新聞戰(zhàn)線. 2015(07)
[6]從“附屬”到“嵌入”——新聞發(fā)布在公共政策中的角色研究[J]. 周慶安,魏陽.  新聞與寫作. 2015(02)
[7]記者微博新聞發(fā)布行為的法律規(guī)范思考[J]. 劉婧婧.  當代傳播. 2014(06)
[8]關(guān)于完善中國新聞發(fā)言人制度若干問題的思考[J]. 陳虹,高云微.  現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學學報). 2014(01)
[9]試論新聞發(fā)布中事實與解釋性信息的沖突和統(tǒng)一[J]. 周慶安.  新聞與寫作. 2014(01)
[10]推動新聞發(fā)布制度化的內(nèi)涵及路徑[J]. 丁柏銓.  新聞與寫作. 2014(01)



本文編號：3172614