近年來,有關(guān)研究生導(dǎo)師的負(fù)面事件頻發(fā),經(jīng)由媒體報(bào)道后引發(fā)了全社會(huì)的廣泛關(guān)注和議論,研究生導(dǎo)師這一群體的社會(huì)形象被蒙上了一層陰影。媒體究竟如何塑造導(dǎo)師這一群體的形象?導(dǎo)師媒介形象又是否為與其社會(huì)接觸最為密切的研究生所認(rèn)同?這是本研究的焦點(diǎn)。為此,筆者以“中國知網(wǎng)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫”作為材料來源,首先運(yùn)用內(nèi)容分析法對近五年來328篇關(guān)于導(dǎo)師的新聞報(bào)道進(jìn)行分析;接著運(yùn)用語義量表,從人格特質(zhì)、外在形象和整體形象三個(gè)方面對上述報(bào)道所塑造的導(dǎo)師媒介形象進(jìn)行歸納總結(jié),最后運(yùn)用問卷調(diào)查法對江西某高校350位研究生進(jìn)行導(dǎo)師形象的調(diào)查,以與媒介形象作比較。研究發(fā)現(xiàn),建言獻(xiàn)策、人物介紹以及熱門事件類的報(bào)道主題最多,正面報(bào)道占比近70%,負(fù)面報(bào)道占比也達(dá)11.3%;新聞報(bào)道存在報(bào)道失衡和導(dǎo)師話語缺失等問題。導(dǎo)師的媒介形象在人格上表現(xiàn)為睿智、忠誠、真誠、敬業(yè)等,在外形上表現(xiàn)為樸素等,而在整體上表現(xiàn)為研究生培養(yǎng)上權(quán)力很大、在與研究生的關(guān)系中處于很強(qiáng)勢的地位、學(xué)術(shù)上成績很杰出等,導(dǎo)師的媒介形象總體上呈現(xiàn)正面和多元兩個(gè)特征。關(guān)于導(dǎo)師形象的調(diào)查則表明,研究生對導(dǎo)師的人格特質(zhì)認(rèn)知更為正面,導(dǎo)師外在形象也以樸素為主,整體印象也較為正面,二者不一致的地方多表現(xiàn)為細(xì)節(jié)描述。因此,不管是媒體的報(bào)道,還是學(xué)生的認(rèn)知,導(dǎo)師的社會(huì)形象總體上是正面而積極的。
【學(xué)位單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G645.1;G206
【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 研究緣起
    1.2 文獻(xiàn)綜述
    1.3 研究內(nèi)容
    1.4 研究方法
    1.5 研究創(chuàng)新點(diǎn)與不足
    本章小結(jié)
第2章 關(guān)于研究生導(dǎo)師新聞報(bào)道的分析
    2.1 類目設(shè)計(jì)
    2.2 各類目結(jié)果及分析
    2.3 報(bào)道存在的偏頗
    本章小結(jié)
第3章 研究生導(dǎo)師媒介形象
    3.1 人格特質(zhì)
    3.2 外在形象
    3.3 整體形象
    3.4 媒介形象特點(diǎn)
    本章小結(jié)
第4章 研究生對導(dǎo)師形象的認(rèn)知
    4.1 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與調(diào)查過程
    4.2 研究生對導(dǎo)師形象的認(rèn)知
        4.2.1 問卷調(diào)查基本情況
        4.2.2 人格特質(zhì)的認(rèn)知
        4.2.3 外在形象的認(rèn)知
        4.2.4 整體形象的認(rèn)知
    4.3 媒介形象與認(rèn)知的一致與分歧
    本章小結(jié)
第5章 發(fā)現(xiàn)和討論
    5.1 主要發(fā)現(xiàn)
    5.2 相關(guān)討論
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄A 類目分析表
附錄B 研究生導(dǎo)師三大形象量表
附錄C 研究生導(dǎo)師形象調(diào)查問卷

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本文編號(hào)：2873302