隨著時(shí)代經(jīng)濟(jì)、科技、生產(chǎn)生活的快速發(fā)展,人們科學(xué)素養(yǎng)日漸提高。三十多年前,中國(guó)才意識(shí)到科學(xué)的重要性,開(kāi)始著手調(diào)查全民科普程度,通過(guò)不同手段針對(duì)性解決科普程度低這一問(wèn)題,電視則是全民科普中最重要的手段之一。在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天,電視的地位、功能看似快被網(wǎng)絡(luò)取代,但其長(zhǎng)時(shí)間積攢下的傳播地位仍不可撼動(dòng),電視仍是科普的傳播手段之一,但日漸從科普傳播的主導(dǎo)地位轉(zhuǎn)而重視其娛樂(lè)功能。不同國(guó)家對(duì)電視科普節(jié)目的需求、定位不同,使其在傳播過(guò)程、建構(gòu)手段方面存在差異�？破疹惞�(jié)目不僅受制于國(guó)家,它與其他電視節(jié)目相同,同樣受制于文化。本文基于中美文化差異對(duì)科普類節(jié)目《流言終結(jié)者》、《原來(lái)如此》進(jìn)行比較分析,運(yùn)用內(nèi)容分析方法將兩個(gè)節(jié)目進(jìn)行對(duì)比,尋找電視科普類節(jié)目受哪些中美文化差異影響,受制其發(fā)展的因素有哪些。本文研究?jī)?nèi)容跳脫以往對(duì)單一電視科普節(jié)目的研究,更注重從對(duì)比中有所發(fā)現(xiàn),并從文化差異角度進(jìn)行思考。研究發(fā)現(xiàn),中美電視科普節(jié)目的差異主要表現(xiàn)在選題、節(jié)目包裝、解說(shuō)詞、專業(yè)呈現(xiàn)特點(diǎn)四個(gè)方面的不同,通過(guò)內(nèi)容分析、差異比較、驗(yàn)證結(jié)果來(lái)看,《原來(lái)如此》在具體指標(biāo)皆與《流言終結(jié)者》不同,且從文化差異中的電視體制、文化語(yǔ)境、表達(dá)方式、思維方式、文化的個(gè)體性、開(kāi)放性、競(jìng)爭(zhēng)性七個(gè)方面分別進(jìn)行分析,了解電視科普節(jié)目現(xiàn)狀,為中國(guó)科普類電視節(jié)目尋求出路。
【學(xué)位單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G222
【部分圖文】：

《原來(lái)如此》生活常識(shí)類選題數(shù)量條形圖表

圖 4-1：《原來(lái)如此》選題類別百分比圖表從圖 4-1 可以看出在《原來(lái)如此》中都市奇聞?lì)惖倪x題超整體的一半，活常識(shí)類、交通類，歷史傳奇類和其他居末位，其他類包括解密原理、的相關(guān)內(nèi)容。值得一提的是，生活常識(shí)類在《原來(lái)如此》2012 年這一選光速提高近 120 期，但在 2012 年生活常識(shí)類選題數(shù)量陡然下滑，至今為

圖 4-3：《原來(lái)如此》都市奇聞?lì)愡x題數(shù)量條形圖表《原來(lái)如此》在節(jié)目選題上主要以生活常識(shí)類、都市奇聞?lì)悆纱筮x題類目?jī)?nèi)容。但節(jié)目選題方向的改變和節(jié)目主旨間發(fā)生的變化密不可分，節(jié)的方向從生活常識(shí)類轉(zhuǎn)戰(zhàn)到都市奇聞?lì)悾康囊彩菫榱宋^眾更多興趣來(lái)說(shuō)興趣點(diǎn)更吸引觀眾眼球。當(dāng)然并不代表生活常識(shí)類關(guān)注度低，生活
【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2859573