【摘要】：《朗讀者》是央視于2017年2月推出的一檔大型朗讀類真人秀節(jié)目,目前已推出第二季,其以嘉賓的個人經歷為底色,選用經典作品,用最真摯的情感傳遞出文字蘊含的真意。在快節(jié)奏節(jié)目當道、受眾本位意識不斷提高的當下,中央電視臺主動扛起主流媒體應有的責任擔當,打造能影響人、引導人、塑造人的現(xiàn)象級綜藝節(jié)目,為電視熒屏注入一股清流,成為當前電視節(jié)目制作標桿。因此,從美學和傳播學的角度對《朗讀者》進行分析具有研究價值。在內容情感的傳播上,《朗讀者》堅持在主流文化、價值理念、文學作品的傳播上對受眾進行引領和鍛造,激發(fā)受眾積極向上、直面困難的正能量。特別是在受眾疲于應對生活壓力時,給予受眾內心最深處的那份感動,引發(fā)最大程度的共鳴,充分滿足受眾的情感需求。在藝術形式的表達上,《朗讀者》從音聲形象、舞臺設計、配樂與氛圍營造等方面充分展現(xiàn)美,使受眾受到美的關照,特別是董卿作為該節(jié)目的制片人與主持人,其多年來積累的主持經驗與文學底蘊得到完全地發(fā)揮與展現(xiàn),知性形象深入人心,成為節(jié)目的標簽,更是節(jié)目美的重要組成部分�！独首x者》的成功留給其他電視節(jié)目的制作很多啟示與借鑒。中國電視節(jié)目要增強原創(chuàng)力度,不斷創(chuàng)新,自主研發(fā)新的節(jié)目模式,堅持內容為王,承擔起媒體的社會公器責任,在提升受眾思想、藝術修養(yǎng)、文化水平上起到一定作用,如此方能使傳統(tǒng)電視媒體在網絡媒體不斷擠占資源與注意力的大背景下逆勢上揚。
【學位授予單位】：湖南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G222

【參考文獻】

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本文編號：2786660