【摘要】：經(jīng)過十余年的探索實(shí)踐,我國傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型已取得一定的成就,但媒介轉(zhuǎn)型的路途仍有待探索。在媒介融合進(jìn)程之中,“互聯(lián)網(wǎng)思維”成為一個(gè)被廣泛討論的熱詞。2014年8月,在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒介融合發(fā)展,遵循新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維。更進(jìn)一步把互聯(lián)網(wǎng)思維的探索和媒介融合的實(shí)踐提到了國家層面的高度來討論。在互聯(lián)網(wǎng)思維大熱和媒介融合轉(zhuǎn)型持續(xù)發(fā)展的背景下,本文首先對(duì)互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行了簡(jiǎn)要詮釋,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)思維的發(fā)展動(dòng)因及其現(xiàn)階段的發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行了探索,并試圖用沉浸式傳播的理念將互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)一步融合到媒介轉(zhuǎn)型的實(shí)踐中�；诳疾毂尘�,總結(jié)出近十年我國統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型中互聯(lián)網(wǎng)思維的發(fā)展脈絡(luò):互聯(lián)網(wǎng)思維的萌芽期、互聯(lián)網(wǎng)思維的成長(zhǎng)期、互聯(lián)網(wǎng)思維的定型期和互聯(lián)網(wǎng)思維的迸發(fā)期�；谑臧l(fā)展的梳理,本文的第四章集中探討了互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)媒介融合轉(zhuǎn)型的促進(jìn)作用,即觀念更新、再造流程和重建媒體。但是盡管經(jīng)過十年的探索,當(dāng)前傳統(tǒng)媒體的互聯(lián)網(wǎng)思維仍舊帶有“思維互聯(lián)網(wǎng)化”的局限,因此筆者對(duì)下一階段傳統(tǒng)媒體互聯(lián)網(wǎng)思維做出前瞻性判斷。本文對(duì)媒介融合與互聯(lián)網(wǎng)思維二者的交融業(yè)態(tài)進(jìn)行了探索,并試圖構(gòu)建下一個(gè)階段適用于傳統(tǒng)媒體的互聯(lián)網(wǎng)思維的模型:以用戶思維打造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),以聯(lián)結(jié)思維促進(jìn)資源整合、以產(chǎn)品思維創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,以互聯(lián)網(wǎng)思維打造全新的沉浸式傳播業(yè)態(tài),以期為新時(shí)期我國新型主流媒體的建設(shè)提供參考。
【圖文】：

暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文但在 2016 年相關(guān)研究有短暫的下降，直至 2017 年，研究數(shù)量又繼續(xù)增多。從研究域分布來看，主要分布在經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞與傳播學(xué)、教育學(xué)、行政學(xué)等相關(guān)學(xué)科。

圖 1-2 中國知網(wǎng) CNKI 相關(guān)文獻(xiàn)學(xué)科分布圖（2018.03.10）總體來說，與“互聯(lián)網(wǎng)思維”相關(guān)的關(guān)鍵詞有：媒介融合、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、媒體、新媒體、融合、轉(zhuǎn)型、用戶思維等等。目前，國內(nèi)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)思維的研究還形成特定的范式，研究方向大致分為以下幾個(gè)方面：(1)互聯(lián)網(wǎng)思維與媒介融合在新聞傳播領(lǐng)域，研究互聯(lián)網(wǎng)思維與媒介融合的文章占大多數(shù)，多數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)為網(wǎng)思維是促進(jìn)媒介融合發(fā)展的關(guān)鍵。在“媒介融合”這一領(lǐng)域的細(xì)分下，還可以劃利用互聯(lián)網(wǎng)思維促進(jìn)紙媒轉(zhuǎn)型、利用互聯(lián)網(wǎng)思維促進(jìn)廣播電視媒體轉(zhuǎn)型、利用互聯(lián)維打造適用傳統(tǒng)媒體的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品等多個(gè)方面。其內(nèi)容多為應(yīng)用性研究，，即利用互思維提出媒介融合轉(zhuǎn)型的相關(guān)辦法。
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G206

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2664187