發(fā)布時間：2020-04-22 04:07

【摘要】：我國科學事業(yè)在改革開放以來取得了舉世矚目的偉大成就,但是公眾的科學素養(yǎng)水平卻仍然不高。積極進行科學普及工作能夠有效提升公民科學素養(yǎng),同時也為科學事業(yè)持續(xù)發(fā)展提供不竭動力�！度嗣袢請蟆房破請蟮朗俏覈破展ぷ靼l(fā)展歷程的縮影,具有受眾面廣、公信度強的特點,對其科普報道進行研究,不僅可以從報紙媒介的角度補充我國科普發(fā)展研究,同時也可以為其他傳統(tǒng)媒體、新媒體開展科普工作提供借鑒與啟示。本文中,作者對1978年至2018年《人民日報》科普發(fā)展脈絡進行了梳理,采用構造周抽樣法,在這41年間抽取了1553篇科普報道作為研究樣本,對其進行了內容分析,總結了《人民日報》科普報道呈現(xiàn)的特點,并以此為依據分析了存在的問題,提出了建議與思考。通過研究發(fā)現(xiàn),伴隨著我國科普工作的發(fā)展,《人民日報》科普報道在內容以及傳播思想上都得到了豐富與完善。最初其科普目的以單純傳播科學知識為主,隨后不斷引入公眾理解科學理念,引導公眾參與科學社會問題思考,突出了科普的文化建設。以發(fā)展脈絡為基礎,對不同時期《人民日報》科普報道進行內容分析,呈現(xiàn)出以下幾方面特點,一是數量受到國家政策影響;二是議題集中于工程技術領域;三是報道角度由單一向多元轉變;四是體裁以消息為主、通訊為輔;五是信息來源多變;六是標題極少采用修辭方式。由此可見,《人民日報》科普報道特點的形成,是我國不同時期政治、社會、經濟共同作用的結果。
【學位授予單位】：內蒙古大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G212.2;G315

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本文編號：2636126