本文關(guān)鍵詞：我國網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目主持人形象研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著2014年自制元年的開啟,互聯(lián)網(wǎng)自制內(nèi)容的爆發(fā)和升級(jí)之勢愈發(fā)突顯,而作為網(wǎng)絡(luò)自制視頻節(jié)目的靈魂人物—主持人,也因此受到了廣泛關(guān)注。與此同時(shí),身處網(wǎng)絡(luò)媒介中的視頻節(jié)目主持人展現(xiàn)出了異于傳統(tǒng)媒介主持人的形象特征。本文依據(jù)品牌滲透率的排行,從排名靠前的視頻網(wǎng)站中,選擇播放量過億的熱播網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目中的主持人為研究對象,分析了熱播網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目中的主持人形象特征,并發(fā)現(xiàn)了這些主持人形象中與網(wǎng)絡(luò)不相宜的形象問題,之后對獨(dú)特網(wǎng)絡(luò)媒介特征進(jìn)行分析,明晰網(wǎng)絡(luò)媒介對主持人形象塑造所提出的要求,進(jìn)而嘗試性的提出了與網(wǎng)絡(luò)媒介相適宜的主持人形象塑造策略。本文主要運(yùn)用質(zhì)化研究的方法,同時(shí)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文化研究等相關(guān)理論,對網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目主持人形象進(jìn)行系統(tǒng)和較深入的分析。文章主要由緒論和四章正文組成。緒論中主要對本選題的研究緣起、研究意義、核心概念和研究思路、方法進(jìn)行了梳理；第一章簡述了網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目主持人的產(chǎn)生背景、發(fā)展概況,并通過觀察法分別概括總結(jié)三類網(wǎng)絡(luò)視頻主持人呈現(xiàn)出的形象特征；第二章結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒介特性提出了筆者所發(fā)現(xiàn)的各類網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目主持人存在的與網(wǎng)絡(luò)媒介不適宜的形象問題；第三章詳細(xì)分析了網(wǎng)絡(luò)媒介特征及其與網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目主持人形象各要素的關(guān)系,從而熟諳網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境對網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目主持人形象塑造提出的獨(dú)特要求,厘清改善現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目主持人形象問題,塑造適宜網(wǎng)絡(luò)媒介形象的思路；第四章結(jié)合影響主持人形象塑造的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)媒介特性,從塑造“有黏著力”的形象、 “娛樂適度”的形象、“積極本真”的形象三個(gè)方面詳細(xì)論述了塑造與網(wǎng)絡(luò)媒介相適宜的網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目主持人形象的技巧策略。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目主持人 形象塑造 網(wǎng)絡(luò)傳播
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G222.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-19
• 第一節(jié) 研究緣起與意義7-8
• 一、緣起7
• 二、研究意義7-8
• 第二節(jié) 研究綜述及關(guān)鍵概念8-15
• 一、關(guān)鍵概念界定8-10
• 二、相關(guān)研究綜述10-15
• 第三節(jié) 研究思路與研究方法15-19
• 一、研究思路15
• 二、研究方法及樣本的選取15-19
• 第一章 發(fā)展中的網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目主持人19-34
• 第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目主持人產(chǎn)生與發(fā)展19-21
• 一、產(chǎn)生背景：以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展為依托19-20
• 二、發(fā)展概況：尚處于自發(fā)階段20-21
• 第二節(jié) 多元構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目主持人21-34
• 一、走紅于網(wǎng)絡(luò)媒介類：獨(dú)具一格,個(gè)性鮮明21-27
• 二、傳統(tǒng)電視媒介專業(yè)主持人類：一反常規(guī),娛樂至上27-31
• 三、傳統(tǒng)電視媒介名人明星類：發(fā)揮專長,傾心交流31-34
• 第二章 與網(wǎng)絡(luò)媒介不相宜的主持人形象34-41
• 第一節(jié) 走紅于網(wǎng)絡(luò)媒介類34-37
• 一、過度包裝,嘩眾取寵34
• 二、語言失范,影響信息傳播34-36
• 三、形象無聊,誤讀“本色”36
• 四、掌控“話語霸權(quán)”,分寸失度36-37
• 第二節(jié) 傳統(tǒng)電視媒介專業(yè)主持人類37-39
• 一、缺乏個(gè)性38
• 二、缺乏立體靈活性38-39
• 第三節(jié) 傳統(tǒng)電視媒介名人明星類39-41
• 一、倚仗“明星效應(yīng)”,形象單調(diào)39
• 二、“模仿跟風(fēng)”形象39-41
• 第三章 影響主持人形象塑造的雜糅網(wǎng)絡(luò)環(huán)境41-51
• 第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)的復(fù)合性：勾勒主持人形象的兩面性41-42
• 一、大眾傳播+人際傳播的復(fù)合：“真性情”41
• 二、“公”與“私”的統(tǒng)一性：“準(zhǔn)分寸”41-42
• 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)的分權(quán)性：擺列主持人形象的多重位置42-46
• 一、規(guī)制主體權(quán)利的分散化：駐足信息把關(guān)人位置42-43
• 二、媒介功能與網(wǎng)民的多元性：堅(jiān)守與網(wǎng)民互為主體的位置43-46
• 第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)的碎片化：呼喚主持人形象的多維性46-48
• 一、傳播時(shí)空的碎片化：用“真實(shí)”與“娛樂”巧獲注意力46-47
• 二、傳播內(nèi)容的碎片化：尊重“碎片”,挖掘“小領(lǐng)域”47-48
• 第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)注意力的競爭性：召喚主持人形象自主意識(shí)的回歸48-51
• 一、個(gè)體文化：要真性情,不要嘩眾取寵49
• 二、消費(fèi)文化：要通俗,不要庸俗49-50
• 三、大眾的狂歡與反叛：要與網(wǎng)民同樂,不要無底線50-51
• 第四章 塑造與網(wǎng)絡(luò)媒介相宜的全新主持人形象51-65
• 第一節(jié) “有黏著力”形象51-59
• 一、情感：塑造“注重人文關(guān)懷”形象52-54
• 二、知識(shí)：塑造“縱橫交錯(cuò)”形象54-57
• 三、個(gè)性與氣質(zhì)：塑造“自己人”形象57-59
• 第二節(jié) “適度娛樂”形象59-61
• 一、形體及外貌：“普通人”形象59-60
• 二、修飾效果：突出個(gè)性,掌握分寸60
• 三、儀態(tài)：突破傳統(tǒng),適度夸張60-61
• 第三節(jié) “積極本真”的形象61-65
• 一、傳遞正能量—塑造“積極的信息向?qū)А毙蜗?/span>62-63
• 二、防止被塑造—塑造“魅力人格體”形象63-65
• 結(jié)語65-66
• 參考文獻(xiàn)66-72
• 后記72

【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：我國網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目主持人形象研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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