本文關(guān)鍵詞：三網(wǎng)融合下廣播電視新聞傳播規(guī)制的目標(biāo)與路徑，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

教授 博士生導(dǎo)師

hezhiwu2001@sina.com

詳細(xì)資料

基本情況

生于1964年11月，湖北鐘祥人，教授、博士生導(dǎo)師、副院長。中國新聞教育史學(xué)會(huì)副會(huì)長兼秘書長。

北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)士、北京師范大學(xué)法學(xué)（政治學(xué)）碩士、華中科技大學(xué)文學(xué)（新聞學(xué)）博士。曾于1993－2001年間任長江日?qǐng)?bào)社記者。

研究方向

廣播電視與新媒體、政治傳播、新聞傳播業(yè)務(wù)

主講課程

本科：新聞采訪 廣播電視評(píng)論

碩士：電視新聞節(jié)目研究

博士：電視與數(shù)字新興媒體研究前沿

主持湖北省精品視頻公開課《公民記者》

主持的主要科研課題

國家社科基金項(xiàng)目《基于新媒體的民意表達(dá)與公共政策的互動(dòng)機(jī)制研究》

國家社科基金項(xiàng)目《“三網(wǎng)融合”與廣播電視新聞傳播研究》

湖北省社科基金項(xiàng)目《大眾媒介參與公共政策過程的機(jī)制研究》

華中科技大學(xué)自主創(chuàng)新基金項(xiàng)目《電視問政的理念與實(shí)踐研究》

華中科技大學(xué)自主創(chuàng)新基金項(xiàng)目《網(wǎng)絡(luò)民意與公共政策互動(dòng)機(jī)制研究》

湖北省教改課題《卓越新聞傳播人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量保障體系構(gòu)建的研究與實(shí)踐》

湖北省教改課題《基于多學(xué)科交叉和實(shí)踐導(dǎo)向的新聞傳播人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究》

華中科技大學(xué)教改課題《新聞業(yè)務(wù)課程實(shí)踐教學(xué)的綜合改革與實(shí)踐》

華中科技大學(xué)教改課題《新聞業(yè)務(wù)類課程體系、教學(xué)內(nèi)容及評(píng)分改革的研究與實(shí)踐》

湖北省品牌專業(yè)“廣播電視新聞學(xué)”建設(shè)項(xiàng)目

教育部特色專業(yè)“廣播電視新聞學(xué)”建設(shè)項(xiàng)目

科研成果

主要論文

媒介情境論視角下新媒體對(duì)家庭互動(dòng)行為的影響，編輯之友2015.9

場域視角下的電視問政：資本轉(zhuǎn)化與權(quán)力生產(chǎn)，當(dāng)代傳播2015.8

碎片化時(shí)代的媒體奇觀——電視綜藝節(jié)目熱潮的歸因與批判，現(xiàn)代傳播2015.5

電視問政十年:文化效應(yīng)與反思，中州學(xué)刊2015.3

國家形象的自我認(rèn)知：現(xiàn)實(shí)與想象的沖突，武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)2015.2

網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)視頻話語形態(tài)的轉(zhuǎn)向，當(dāng)代傳播2014.1

三網(wǎng)融合下廣播電視新聞傳播規(guī)制的目標(biāo)與路徑，中州學(xué)刊2014.4

國家形象片建構(gòu)對(duì)內(nèi)有效認(rèn)同的敘事分析——基于對(duì)《角度篇》3年網(wǎng)民評(píng)論的分析，中國出版2014.14

“惡政府”？“弱拆遷戶”？——拆遷沖突議題的媒介建構(gòu)，新聞大學(xué)2014.1

下一代互聯(lián)網(wǎng)與我國參與重構(gòu)世界傳播新秩序的機(jī)制，編輯之友2013.8

學(xué)科交叉與媒介融合語境下傳媒復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型，中國大學(xué)教學(xué)2013.11

網(wǎng)絡(luò)民意與公共政策的“民間智庫”，現(xiàn)代傳播2012.11

公共政策的電視對(duì)話：協(xié)商民主的視角，當(dāng)代傳播2010.2（人大復(fù)印資料2010.7）

多彩的改革畫卷與單一的成就敘事――“改革開放30年”報(bào)道的框架分析，電視時(shí)代2010.1
宣傳本位凸顯單一成就敘事，湖南大眾媒體職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2009.4（人大復(fù)印資料2009.12）

批判研究方法的科學(xué)性問題，新聞與傳播研究2009.5（人大復(fù)印資料2009.2）
電視訪談的民主政治傳播價(jià)值——以“高官訪談”為例，現(xiàn)代傳播2008.1
打開決策“黑箱”：大眾媒介參與公共政策轉(zhuǎn)化的核心環(huán)節(jié)，新聞大學(xué)2008.1
大眾媒介與公共政策的輸入機(jī)制，當(dāng)代傳播2008.2
正方VS反方：搭建公共意見的平臺(tái)，新聞戰(zhàn)線2007.11
有感而發(fā)不是定性研究，國際新聞界2007.2

解析電視讀報(bào)節(jié)目成功的因素，傳媒觀察2006.6
新聞教育面臨的幾大困惑，新聞知識(shí)2006.3
大眾媒介與權(quán)力文明建設(shè)，社會(huì)主義研究2006.6
媒體在聽證會(huì)中扮演的角色，當(dāng)代傳播2006.5
“在自己的舞臺(tái)上唱戲”――論新聞周刊與報(bào)紙深度報(bào)道的錯(cuò)位競爭，編輯學(xué)刊2006.4
解析新聞事件：報(bào)紙與新聞周刊的重合與錯(cuò)位競爭，編輯之友2006.3
從報(bào)道爭議看記者思維偏差，當(dāng)代傳播2006.2
理性的陳述與感性的表現(xiàn)在消息中融合，新聞與寫作2005.12
政策新聞的報(bào)道空間，當(dāng)代傳播2005.3
大眾傳媒對(duì)弘揚(yáng)民族精神的制度保障和主流引導(dǎo)，華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）2005.4
“隱私傾訴”價(jià)值幾何，新聞與寫作2004.9（人大復(fù)印資料2005.2）
報(bào)紙副刊雜志化及生活類雜志的生存空間，編輯之友2004.5
時(shí)政新聞“結(jié)構(gòu)性缺失”的實(shí)質(zhì)及其變革，城市黨報(bào)研究2004.6、2005.1
時(shí)政新聞的“結(jié)構(gòu)性緊缺”現(xiàn)象，當(dāng)代傳播2004.5
從司空見慣中發(fā)現(xiàn)新聞，新聞與寫作2004.7
信息量與社會(huì)承受力，當(dāng)代傳播2003.5
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的自由與控制，新聞界2003.2
實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)論壇和報(bào)紙?jiān)u論的共生，軍事記者2004.5
欄目樹人：報(bào)社記者成才的一條有效途徑，新聞界2003.1
專欄的策劃原則和藝術(shù)，新聞與寫作2003.10
報(bào)紙�？牟邉澦囆g(shù)，，新聞與寫作2003.9
報(bào)紙專版的報(bào)道策劃藝術(shù)，新聞與寫作2003.8
“隱私傾訴”興起的理性思考，新聞界2002.3
培養(yǎng)行業(yè)專家還是培養(yǎng)新聞?dòng)浾�，現(xiàn)代傳播2002.5

著作

  《重構(gòu)——“三網(wǎng)融合”對(duì)廣播電視新聞傳播的影響》（2015年版，獨(dú)著）

《大眾媒介與公共政策》（2008年版，獨(dú)著）

教材

  《視聽評(píng)論》（2013年版，北京大學(xué)出版社，獨(dú)著）

《廣播電視新聞采訪與寫作》（2012年版，高等教育出版社，第一主編）

《新聞采訪》（2011年第三版，2006年第二版、2004年第一版，獨(dú)著）

《電視新聞采寫》（2008年版，第一主編）

  本文關(guān)鍵詞：三網(wǎng)融合下廣播電視新聞傳播規(guī)制的目標(biāo)與路徑，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。