【摘要】：媒介融合的背景下,在少數(shù)民族新聞人才的"復(fù)合型"和"全媒體"培養(yǎng)目標之外,突出少數(shù)民族新聞院校的差異化定位,就是注重少數(shù)民族學(xué)生的雙語表達和寫作能力,以及跨文化溝通與傳播能力的培養(yǎng)目標。采用多元化教學(xué)與考核方式,編寫具有少數(shù)民族特色的課程體系和教材,鼓勵學(xué)生到少數(shù)民族地區(qū)去參加社會實踐,把培養(yǎng)少數(shù)民族新聞雙語人才作為一項長期的重要使命。
[Abstract]:Under the background of media integration, in addition to the "compound" and "all-media" training goals of minority journalism talents, the emphasis on the differential orientation of minority journalism colleges is to pay attention to the bilingual expression and writing ability of minority students. As well as cross-cultural communication and communication ability training goals. Adopting diversified teaching and examination methods, compiling curriculum system and teaching materials with minority characteristics, encouraging students to go to minority areas to participate in social practice, taking training bilingual minority news talents as a long-term important mission.
【作者單位】： 西北民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院;
【基金】：西北民族大學(xué)本科教學(xué)建設(shè)項目:“媒介融合背景:少數(shù)民族新聞傳播人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型的研究與實踐”(2014JG-2670030640)
【分類號】：G210-4;G752

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本文編號：2409827