本文關鍵詞：南亞國家語言政策與我國面向南亞的外語教育規(guī)劃研究

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【摘要】：在全球化時代,一國的外語教育規(guī)劃應考慮他國的語言政策、外語語種的語言等級和國際語言秩序、本國的國家戰(zhàn)略等因素。南亞是我國實施"一帶一路"戰(zhàn)略的重要沿線區(qū)域,南亞國家復雜的語言狀況和語言政策有其特定的歷史和社會原因。我國面向南亞的外語教育規(guī)劃應基于南亞區(qū)域的語言等級和語言秩序,進行南亞語言教育的語種規(guī)劃、功能規(guī)劃和布局規(guī)劃,不僅要確定優(yōu)先發(fā)展的關鍵語種,還要做好相關稀缺語種人才資源的戰(zhàn)略儲備。
【作者單位】： 云南民族大學外國語學院;
【關鍵詞】： 南亞國家語言政策 南亞區(qū)域的語言等級和語言秩序 我國面向南亞的外語教育規(guī)劃
【基金】：國家社科基金項目“構建面向‘一帶一路’建設戰(zhàn)略的外語規(guī)劃研究”(項目編號:15BYY048) 云南省教育廳科研基金項目“橋頭堡戰(zhàn)略視野下的云南外語教育規(guī)劃研究”(項目編號:2013Y023)的階段性成果
【分類號】：H002
【正文快照】： 1.引言南亞是我國的重要近鄰,我國在陸地上與14個國家接壤,其中有5個是南亞國家,南亞已成為我國實施“一帶一路”戰(zhàn)略的一個重要沿線區(qū)域。然而,目前我國針對南亞區(qū)域的外語能力明顯不足,“在我國的外語類院校中,南亞的一些重要語言不但教學點稀少,甚至還沒有專門的研究型人才

【相似文獻】

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1 康忠德;;民族語言轉用博弈:東歐國家語言政策研究[J];前沿;2013年05期

2 張淳;;語言權與英語國家語言政策的多元化趨勢[J];湖北社會科學;2012年03期

3 周耀文;論語言融合──兼評斯大林的語言融合觀[J];民族研究;1995年06期

4 ;[J];;年期

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本文編號：984348