本文關(guān)鍵詞：對外漢語教材中量詞練習(xí)的設(shè)置研究

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【摘要】：練習(xí)是對外漢語教材中重要的組成部分之一,一套好的對外漢語教材,練習(xí)的編寫很重要,因為學(xué)生只有通過練習(xí)才能檢驗自己是否掌握了所學(xué)的知識點,練習(xí)能幫助學(xué)生掌握或鞏固語言知識。但在對外漢語教學(xué)中,有關(guān)于練習(xí)的研究還比較少。量詞的多樣性是現(xiàn)代漢語語法的重要特征之一。很多留學(xué)生在量詞的習(xí)得上會出現(xiàn)很多偏誤。本文從練習(xí)的角度出發(fā),來探討對外漢語教材中有關(guān)量詞練習(xí)設(shè)置的問題。本文首先簡單地介紹了與量詞有關(guān)的一些重要文獻(xiàn),再列出部分和本文密切相關(guān)的理論基礎(chǔ),包括練習(xí)的種類、練習(xí)的目的以及練習(xí)的原則�；谶@些重要的理論,然后結(jié)合三套現(xiàn)階段比較典型的對外漢語教材(《成功之路》、《發(fā)展?jié)h語》、《漢語會話301句》)進(jìn)行研究,將其中與量詞有關(guān)的解釋和量詞在教材中的練習(xí)列舉出來,根據(jù)練習(xí)的種類將這三套教材中的量詞練習(xí)歸納為五種題型,分別是:量詞填空、替換練習(xí)、朗讀練習(xí)、完成句子、說話練習(xí),并詳細(xì)地對這五種題型進(jìn)行分析。根據(jù)所歸納出的五種題型以及偏誤分析,對量詞的練習(xí)設(shè)置提出一些問題。其中,偏誤分析的方法是找出三套教材中所有的量詞,然后在HSK語料庫中找到這些量詞的偏誤,再將其歸納為四種偏誤類型并列舉部分具有代表性的例子,這四種偏誤類型分別是:量詞“個”的泛化、近音異形量詞的偏誤、具有相似特征的量詞的偏誤以及量詞的濫用和少用,然后對部分偏誤的來源做出了簡要分析。最后本文針對理論知識和所提出的一些問題,給出了一些建議,希望能給對外漢語教材的編寫者在量詞練習(xí)的設(shè)置中提供一些幫助。
【關(guān)鍵詞】：量詞 教材 練習(xí)種類 練習(xí)原則 偏誤
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 1．緒論9-12
• 1.1 選題緣由及意義9
• 1.2 文獻(xiàn)綜述9-11
• 1.3 研究方法11-12
• 2．對外漢語教材練習(xí)設(shè)計的理論基礎(chǔ)12-18
• 2.1 練習(xí)設(shè)計的目的12-14
• 2.2 練習(xí)題的種類14-16
• 2.3 練習(xí)設(shè)置的原則16-18
• 3．對外漢語教材中量詞的練習(xí)研究18-74
• 3.1 所選教材簡介18-19
• 3.2 量詞的出現(xiàn)和相關(guān)語法解釋19-31
• 3.3 量詞練習(xí)題的題型分析31-74
• 4．對外漢語教材中量詞練習(xí)設(shè)置的問題和建議74-88
• 4.1 針對量詞偏誤提出的問題和建議74-79
• 4.2 針對教材提出的問題79-82
• 4.3 針對教材提出的建議82-88
• 結(jié)語88-89
• 參考文獻(xiàn)89-91
• 致謝91-92

【參考文獻(xiàn)】

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1 李紹林;對外漢語教材練習(xí)編寫的思考[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2003年03期

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本文編號：984130