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中韓假設(shè)條件句對比研究

發(fā)布時間:2017-10-04 10:19

  本文關(guān)鍵詞:中韓假設(shè)條件句對比研究


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【摘要】:假設(shè)是人們對客觀世界的主觀想象,這種想象也普遍反映在人類的語言中。由于想象的豐富性和語言的多樣性,使得不同語言對假設(shè)的事物有不同的表達方式。因此,對不同語言中的假設(shè)表達進行對比研究不僅有助于研究人類認知的共性,而且有助于了解各種語言的特性。假設(shè)條件句是假設(shè)表達中的一種,廣泛使用于日常口語及書面表達,是使用頻率非常高的一種復(fù)句,因此也是第二語言教學中的重要內(nèi)容。由于漢語和韓語屬于不同的語系,在假設(shè)條件句的表達上存在著很大差異,所以進行對比研究就顯得更加重要。因此,本論文將對漢語和韓語中的假設(shè)條件句進行詳細的對比考察,試圖找出其共性和個性,并為語言教學提供指導(dǎo)。為此,本文將按以下步驟展開研究。第一章為緒論,闡明本文的研究目的、研究范圍以及研究方法。通過對相關(guān)先行研究的整理與探討,發(fā)現(xiàn)中韓語言學界對于假設(shè)句和條件句的定義有很大不同,因此相關(guān)對比研究中對比范圍不一致的情況比較普遍,同時對比研究多集中于廣義條件句的對比,缺少有關(guān)假設(shè)條件句這一特殊句式的專門研究。第二章探討了中韓假設(shè)條件句的概念和類型。在分類時主要依據(jù)兩個標準,一個是假設(shè)事件實現(xiàn)的可能性,另一個是假設(shè)事件的發(fā)生時間。通過對中韓假設(shè)條件句的概念及類型的分析,進一步了解假設(shè)條件句的特征。第三章主要對中韓假設(shè)條件句的語義特征進行對比分析。根據(jù)語義將假設(shè)條件句分為可能性假設(shè)和反事實性假設(shè)兩種類型分別進行對比,試圖找出中韓假設(shè)條件句在語義表達方面的共同點和不同點,以及各種中韓假設(shè)表達的對應(yīng)關(guān)系和對應(yīng)條件。第四章主要對中韓假設(shè)條件句的句法特征進行對比分析。由于漢語和韓語屬于不同的語系,在句法特征方面差異較大,因此考慮各方面因素,本文將從中韓假設(shè)條件句的基本句型、主句句式特征、時制特征三方面進行對比分析,試圖找出中韓假設(shè)條件句在句法表達方面的共性和差異。最后,對以上分析得出的研究結(jié)果進行整理與總結(jié),提出研究價值,指出論文存在的不足之處以及今后研究的方向。希望本文能彌補先行研究中對中韓假設(shè)條件句對比研究的不足之處,為第二外語教學提供一定的理論支持。
【關(guān)鍵詞】:假設(shè)條件句 中韓對比 語義特征 句法特征
【學位授予單位】:山東大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2016
【分類號】:H146;H55
【目錄】:
  • 目錄4-6
  • 中文摘要6-8
  • 摘要8-10
  • 正文10-82
  • 參考文獻82-86
  • 附錄86-87
  • 學位論文評閱及答辯倩況表87

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 梁爽;;談?wù)劇皊hould”在if假設(shè)條件句中的用法[J];英語自學;1996年08期

2 李松梅;;假設(shè)條件句中were和had的詞性及if的省略[J];山東外語教學;1985年03期

3 葛盾;英語法語條件句比較[J];西北師大學報(社會科學版);1992年04期

4 ;[J];;年期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李靜雅;中韓假設(shè)條件句對比研究[D];山東大學;2016年

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本文編號:970093

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