本文關(guān)鍵詞：數(shù)字素養(yǎng)視角下歐洲創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐研究

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【摘要】：隨著數(shù)字化信息技術(shù)的迅速發(fā)展,數(shù)字素養(yǎng)成為新時(shí)代必備的關(guān)鍵能力已經(jīng)形成廣泛共識(shí)。通過(guò)大量文獻(xiàn)分析,歐盟總結(jié)出包括信息域、交流域、內(nèi)容創(chuàng)建域、安全意識(shí)域和問(wèn)題解決域,并通過(guò)知識(shí)、技能和態(tài)度三維度構(gòu)成的數(shù)字素養(yǎng)框架,提煉出歐盟對(duì)數(shù)字素養(yǎng)的概念界定。歐盟委員會(huì)認(rèn)為公民的外語(yǔ)能力和數(shù)字素養(yǎng)同等重要,因?yàn)橥庹Z(yǔ)能力是歐洲公民能夠自由流動(dòng)、學(xué)習(xí)和工作的保證。該文介紹了由8個(gè)維度和28個(gè)重要參數(shù)構(gòu)成的歐洲創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐的理論框架,并運(yùn)用此理論框架對(duì)歐洲創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了案例分析,闡明了數(shù)字化技術(shù)在革新外語(yǔ)"教"與"學(xué)"實(shí)踐創(chuàng)新之外,還有助于培養(yǎng)與他人進(jìn)行交流合作,參與在線互動(dòng),提高跨文化交際能力,培養(yǎng)合作精神、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的綜合素質(zhì)。歐洲通過(guò)提高數(shù)字素養(yǎng)創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,提升歐洲公民的整體素質(zhì)和提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)踐典范,為我國(guó)培養(yǎng)復(fù)合型外語(yǔ)人才和增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提供啟示和借鑒。
【作者單位】： 天津廣播電視大學(xué)國(guó)際學(xué)院;天津廣播電視大學(xué)新聞與網(wǎng)絡(luò)管理辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字素養(yǎng) 外語(yǔ)教學(xué) 創(chuàng)新實(shí)踐
【基金】：天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目“中歐外語(yǔ)教育政策比較研究”(項(xiàng)目編號(hào):TJWW13-039)的階段性成果
【分類號(hào)】：G434;H09
【正文快照】： 在信息技術(shù)迅速發(fā)展的數(shù)字化時(shí)代,數(shù)字技術(shù)正在革新人類學(xué)習(xí)、工作和生活的方式。在這種時(shí)代背景下,數(shù)字素養(yǎng)已經(jīng)成為信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的公民具備的基本能力之一。對(duì)數(shù)字素養(yǎng)與學(xué)科課程整合能力展開跨學(xué)科研究已成為教育界的關(guān)注點(diǎn)。在眾多學(xué)科中,數(shù)字素養(yǎng)和外語(yǔ)教學(xué)密

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本文編號(hào)：950822