本文關(guān)鍵詞：語言層遷移和概念遷移的研究方法

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【摘要】：為避免語言遷移領(lǐng)域研究方法中存在的問題,本文首先討論語言遷移研究的數(shù)據(jù)及其來源,然后沿著從語言層到概念層的脈絡(luò),梳理了語言層遷移和概念遷移的研究方法。前者主要包括基于比較的方法取向和比較—?dú)w納方法框架,后者與前者密切相關(guān),包括多種在線和離線手段相結(jié)合的方法。
【作者單位】： 華南理工大學(xué)外國語學(xué)院;解放軍外國語學(xué)院外訓(xùn)系;
【關(guān)鍵詞】： 語言層遷移 概念遷移 研究方法
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“中國大學(xué)生英語產(chǎn)出中的母語遷移歷時(shí)研究”(編號11CYY021)的部分成果
【分類號】：H09
【正文快照】： 1.引言自20世紀(jì)50年代以來,語言遷移(即跨語言影響)一直是二語習(xí)得研究的重點(diǎn)問題之一。根據(jù)發(fā)生層次的不同,語言遷移可以分為語言層遷移(linguistic transfer)和概念遷移(con-ceptual transfer)。前者為外語教師和研究者所熟悉,關(guān)注語言形式和結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系(JarvisPavlenko

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：946898