本文關(guān)鍵詞：國(guó)別化教材合作開發(fā)模式探討

  更多相關(guān)文章： 國(guó)別化 漢語(yǔ)教材 孔子學(xué)院 教師 出版社

【摘要】："漢語(yǔ)熱"和漢語(yǔ)對(duì)于國(guó)家軟實(shí)力的作用使研發(fā)國(guó)別化的漢語(yǔ)教材成為當(dāng)務(wù)之急。目前的國(guó)別化教材缺乏,尤其是優(yōu)質(zhì)、多語(yǔ)種、針對(duì)不同層次漢語(yǔ)學(xué)習(xí)需求的教材還十分缺乏。開發(fā)出具有針對(duì)性,體現(xiàn)立體化、個(gè)性化的教材將在極大程度上助推漢語(yǔ)的國(guó)際傳播,從而實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)國(guó)際傳播的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。國(guó)別化教材開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要發(fā)揮政府、教育系統(tǒng)和出版系統(tǒng)的共同作用。本文通過對(duì)這種開發(fā)模式的探討,試圖探索出一條海外漢語(yǔ)教材編寫、出版、發(fā)行的新路,推動(dòng)海外漢語(yǔ)教育,提高我國(guó)軟實(shí)力。
【作者單位】： 浙江大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)別化 漢語(yǔ)教材 孔子學(xué)院 教師 出版社
【基金】：國(guó)家社科基金青年課題“社會(huì)化媒體語(yǔ)境中的傳媒倫理問題研究”(13CXW053) 浙江省高等教育學(xué)會(huì)2014年度高等教育研究課題“來(lái)浙留學(xué)生跨文化適應(yīng)問題及策略研究”(KT2014015)研究成果
【分類號(hào)】：H195;G237.9
【正文快照】： 改革開放以來(lái),尤其是近10年,中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展都創(chuàng)造了“中國(guó)的奇跡”。加上中國(guó)文化所具有的獨(dú)特魅力,漢語(yǔ)在世界上的傳播越來(lái)越廣,形成了方興未艾的“漢語(yǔ)熱”,極大地推動(dòng)了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。[1]自2007年孔子學(xué)院總部成立以來(lái),海外希望建立孔子學(xué)院的教育機(jī)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 許晉;程語(yǔ)詩(shī);;全球視域下對(duì)外漢語(yǔ)教材編輯出版理念的三個(gè)轉(zhuǎn)變[J];編輯之友;2011年08期

2 姜紅;;論漢語(yǔ)國(guó)際推廣的經(jīng)濟(jì)價(jià)值[J];華東經(jīng)濟(jì)管理;2009年06期

3 楊小彬;;我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫的成就與問題[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

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10 吳應(yīng)輝;;關(guān)于國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)“本土化”與“普適性”教材的理論探討[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2013年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 張t，

本文編號(hào)：919046