本文關(guān)鍵詞：博茨瓦納大學中文專業(yè)課程設置調(diào)查與分析

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【摘要】：本文以博茨瓦納大學中文專業(yè)的教學為例,在課程設置相關(guān)理論的指導下,通過個別訪談調(diào)查、學生問卷、與其他外語教學的比較,對該專業(yè)的教學情況、教師配置、課程安排等問題做了較深入的調(diào)查,并且在此基礎上對該專業(yè)的漢語教學、課程設置等提出了建議。本文共分為5章:第一章,闡述了本文的選題依據(jù)和選題意義,界定了本文的研究對象,明確了本文的研究方法,綜述了已有的相關(guān)研究。第二章,概述了博茨瓦納大學中文專業(yè)的教學發(fā)展情況,包括該專業(yè)的建立背景、教學現(xiàn)狀以及對未來發(fā)展的展望。分析了該專業(yè)在發(fā)展中所面臨的各方面的問題和不足之處。第三章,主要是對博茨瓦納大學中文專業(yè)課程設置的現(xiàn)狀進行調(diào)查,闡述了博茨瓦納大學的教學理念和基本方法,說明了該專業(yè)課程設置的基本情況,并與該大學法語專業(yè)的外語教學作了對比。本章節(jié)還通過調(diào)查問卷的訪談的方式對博大中文專業(yè)的教學、教師、教材以及學生等多方面的問題做了考察和分析,且探討了造成這些問題的原因。第四章,一方面對博茨瓦納大學中文專業(yè)的課程設置作了分析,分析教學中課程設置的困難,考察了教師和教學條件的限制,分析了教學方法和教材情況的制約;另一方面本文也嘗試從課程設置的不足之處著手,結(jié)合上一章的調(diào)查問卷和訪談,重點對該專業(yè)的課程設置等方面提出了優(yōu)化的建議。第五章為本文的結(jié)語部分,總結(jié)了本文的主要觀點和結(jié)論,也說明本文存在的問題和不足之處。
【關(guān)鍵詞】：博茨瓦納大學 中文專業(yè) 課程設置
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-14
• 1.1 選題依據(jù)與選題意義9-11
• 1.1.1 選題依據(jù)9-10
• 1.1.2 選題意義10-11
• 1.2 已有研究11-12
• 1.3 研究對象12-13
• 1.4 研究方法13-14
• 第二章 博茨瓦納大學中文專業(yè)漢語教學發(fā)展概述14-19
• 2.1 博茨瓦納大學中文專業(yè)的建立背景14
• 2.2 博茨瓦納大學中文專業(yè)教學現(xiàn)狀14-16
• 2.2.1 招生對象和計劃14-15
• 2.2.2 中文專業(yè)課程教學模式探究15-16
• 2.3 博茨瓦納大學中文專業(yè)發(fā)展展望16-19
• 2.3.1 專業(yè)目標16
• 2.3.2 就業(yè)前景16-17
• 2.3.3 博茨瓦納大學中文系學位要求17-19
• 第三章 博茨瓦納大學中文專業(yè)課程設置情況調(diào)查19-51
• 3.1 中文專業(yè)課程設置概況19-26
• 3.1.1 博大中文專業(yè)的設置目的及其需求評估19-20
• 3.1.2 中文專業(yè)課程設置概況20-26
• 3.2 中文專業(yè)與博大其他外語（法語）專業(yè)的對比26-31
• 3.2.1 專業(yè)成績考核26-27
• 3.2.2 法語專業(yè)的課程設置27-31
• 3.3 課程設置訪談調(diào)查31
• 3.4 教學滿意度問卷調(diào)查31-51
• 3.4.1 調(diào)查對象的基本情況32-36
• 3.4.2 課程設置的滿意度調(diào)查36-40
• 3.4.3 教學實踐活動滿意度調(diào)查40-44
• 3.4.4 中博兩國大學課程設置反饋調(diào)查44-47
• 3.4.5 大學畢業(yè)后規(guī)劃調(diào)查47-51
• 第四章 博茨瓦納大學中文專業(yè)課程設置分析及其優(yōu)化51-59
• 4.1 博茨瓦納大學中文專業(yè)課程設置分析51-54
• 4.1.1 課程設置的困難分析51-52
• 4.1.2 教師情況與教學條件的限制52-53
• 4.1.3 教學方法與教材情況分析53-54
• 4.2 課程設置的優(yōu)化研究54-59
• 4.2.1 課程設置方面的優(yōu)化54-56
• 4.2.2 教學方面的優(yōu)化56-58
• 4.2.3 漢語教師方面的優(yōu)化58-59
• 第五章 結(jié)語59-61
• 5.1 全文主要觀點59-60
• 5.2 本文的缺點和不足60-61
• 參考文獻61-63
• 附錄 學生問卷63-68
• 致謝68

【相似文獻】

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本文編號：908306