本文關(guān)鍵詞：從梯級的角度闡釋“寧可”句式及其教學(xué)建議

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【摘要】：首先從梯級的角度重新闡釋了"寧可A,也(不)B"句式,發(fā)現(xiàn)"A在某一度量維度上劣于B"的梯級是此句式的重要特質(zhì),并分析了這種梯級維度的多元性和顯著性;此外,還發(fā)現(xiàn)此句式的語法意義是"彰顯行為主體的反常選擇",語用目的是為了"表達堅決做某事或不做某事的決心"。在此基礎(chǔ)上,本文提出了對于"寧可"句式的教學(xué)建議。
【作者單位】： 北京語言大學(xué)漢語進修學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 梯級 寧可 虛詞教學(xué)
【基金】：北京語言大學(xué)校級科研項目(中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)專項資金):“梯級理論與虛詞二語教學(xué)研究”(14YBB03)~~
【分類號】：H195
【正文快照】： 究”(14YBB03)//Science Foundation of BLCU(supported by“the Fundamental Research Funds for the Central Universi-ties”):“The Scalar Theory and the Teaching of Chinese Function Words”(14YBB03)1感謝《華文教學(xué)與研究》編輯部提出的寶貴修改建議。1.引言對于“

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本文編號：869077