話語標記語“你懂的”的演變及功能研究
本文關(guān)鍵詞:話語標記語“你懂的”的演變及功能研究
更多相關(guān)文章: 話語標記語 語義虛化 語用賦值 語用動因
【摘要】:網(wǎng)絡(luò)流行語"你懂的"演變?yōu)樵捳Z標記語主要經(jīng)歷概念語義虛化和語用賦值兩大過程。話語標記語"你懂的"在經(jīng)歷句法結(jié)構(gòu)弱化、語義泛化和情態(tài)轉(zhuǎn)移后重獲社會交際之"不可說"、共享語境之"不用說"、話語互動之"說不出"3大元語用功能,其演變進程表相是語言內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化和名物化的結(jié)果,本質(zhì)是言語交流明示標記和人際維護需要的結(jié)果。
【作者單位】: 北京航空航天大學外國語學院;
【關(guān)鍵詞】: 話語標記語 語義虛化 語用賦值 語用動因
【基金】:國家社科基金項目:“基于語料庫的英漢話語標記語語義結(jié)構(gòu)與語用功能研究”(13BYY018) 江蘇高校哲學社會科學基金項目:“中國民間文化在拉美西語國家中傳播的問題及策略研究”(2015SJB472)~~
【分類號】:H13
【正文快照】: 1.引言話語標記語是標記話語單元序列關(guān)系的獨立語言成分(Schiffrin,1987:31),涵括感嘆詞、連詞、副詞、指示代詞、短語和小句等多種句法成分。盡管話語標記語不參與命題表達,但能組織話語、闡明話語單位與交際情境間的連貫關(guān)系,彰顯說話人對所說的話以及聽話人在話語情景中角
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張旭峰;劉磊;;淺析話語標記語[J];黑河學刊;2013年03期
2 龐密香;;話語標記語在順句驅(qū)動中的作用及翻譯策略[J];河南機電高等?茖W校學報;2007年05期
3 張麗萍;;話語標記語的人文關(guān)照性[J];衡水學院學報;2008年06期
4 張聰燕;;話語標記語“你知道嗎”[J];哈爾濱學院學報;2008年11期
5 胡桂麗;;目的原則下的刑事審判話語標記語研究[J];外語學刊;2009年04期
6 劉秋成;;情態(tài)話語標記語的語篇連貫功能研究[J];牡丹江教育學院學報;2010年01期
7 張奕;喬琳;;話語標記語研究現(xiàn)狀與展望[J];深圳大學學報(人文社會科學版);2010年01期
8 盧義娟;傅福英;;話語標記語的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[J];韶關(guān)學院學報;2011年03期
9 朱文明;;論話語標記語“誰知道”[J];企業(yè)家天地;2011年02期
10 張爽;;簡析話語標記語的基本特征[J];商品與質(zhì)量;2011年S3期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 陳君均;;話語標記語研究綜述[A];福建省外國語文學會2010年年會論文集[C];2010年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李倩梅;話語標記語的順應(yīng)—關(guān)聯(lián)闡釋[D];廣西大學;2005年
2 程艷芳;中美大學生議論文中的話語標記語對比研究[D];蘇州大學;2005年
3 胡桂麗;目的原則下的中國法庭審判話語標記語研究[D];華中師范大學;2007年
4 崔洪靜;基于政治演講的話語標記語連貫功能探究[D];黑龍江大學;2011年
5 姚穎;漢語估測性話語標記語研究[D];南京師范大學;2012年
6 劉娟娟;微博中話語標記語“好吧”研究[D];華中師范大學;2013年
7 吳永倩;關(guān)聯(lián)理論視角下的話語標記語探究[D];中國海洋大學;2013年
8 劉簡;引述類話語標記語考察[D];華中科技大學;2012年
9 虞曉放;東南亞留學生漢語話語標記語使用和學習情況考察[D];廣西民族大學;2015年
10 姜宜敏;英漢話語標記語語用功能對比研究[D];廣西大學;2007年
,本文編號:841169
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yuyanyishu/841169.html