本文關(guān)鍵詞：認(rèn)知生態(tài)語言學(xué)——體驗哲學(xué)視野下的語言研究新范式

  更多相關(guān)文章： 語言 生態(tài) 認(rèn)知 體驗哲學(xué)

【摘要】：認(rèn)知生態(tài)語言學(xué)以體驗哲學(xué)為哲學(xué)基礎(chǔ),以語言與生態(tài)環(huán)境的互動為前提,旨在研究"語言在生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生中所扮演的角色以及運用語言解決這些問題的可能途徑"。其中,微觀認(rèn)知生態(tài)語言學(xué)立足語言的局部,在對現(xiàn)行語言進(jìn)行生態(tài)倫理視角的批評性分析的同時,對語言進(jìn)行生態(tài)型語型規(guī)劃,建構(gòu)生態(tài)友好型語言。宏觀認(rèn)知生態(tài)語言學(xué)則立足語言整體,在探索語言多樣性的生態(tài)價值的同時,對語言進(jìn)行生態(tài)型地位規(guī)劃,盡可能保持語言的多樣性。
【作者單位】： 湖州師范學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語言 生態(tài) 認(rèn)知 體驗哲學(xué)
【分類號】：H0-05
【正文快照】： 1.引言生態(tài)語言學(xué)旨在“研究語言在生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生中所扮演的角色以及運用語言解決這些問題的可能途徑”(Fill,2014)。這一宗旨得以成立的前提也是生態(tài)語言學(xué)的語言觀,即:語言與生態(tài)環(huán)境之間存在互動關(guān)系。本文基于體驗哲學(xué)論證這一語言觀,探討生態(tài)語言學(xué)的主要研究路徑。

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王寅;認(rèn)知語言學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ):體驗哲學(xué)[J];外語教學(xué)與研究;2002年02期

2 王寅;;后現(xiàn)代哲學(xué)視野下的語言學(xué)前沿——體驗人本觀與認(rèn)知語言學(xué)[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報);2012年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 路華;;稱呼語的認(rèn)知闡釋[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年05期

2 朱軍;;認(rèn)知隱喻——語義演化的隱形因子[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年08期

3 鄧?yán)?隱喻對語義變化的闡釋[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年03期

4 魏忠偉;;語言哲學(xué)及喬姆斯基“天賦”假設(shè)的唯物論思想[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2010年01期

5 李克;李淑康;;哲學(xué)視域下的轉(zhuǎn)喻研究[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期

6 孫邊旗;隱喻與外語教學(xué)[J];北京印刷學(xué)院學(xué)報;2003年04期

7 孫邊旗;從詞匯層面看大學(xué)生英語作文[J];北京印刷學(xué)院學(xué)報;2004年04期

8 楊陽;;網(wǎng)絡(luò)新詞“XX控”生成機制的認(rèn)知詮釋[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年01期

9 何建容;;《廣雅》中的語義范疇擴展對體驗性假說驗證[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(高教版);2008年03期

10 趙曉東;;認(rèn)知語言學(xué)研究綜述[J];長春理工大學(xué)學(xué)報;2010年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 崔冰清;;參見的認(rèn)知研究[A];中國辭書學(xué)會雙語詞典專業(yè)委員會第6屆年會暨學(xué)術(shù)研討會論文專輯[C];2005年

2 蒲松齡;;隱喻構(gòu)建基本要素及其與隱喻理解效果的關(guān)系[A];福建省外國語文學(xué)會2006年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集（上）[C];2006年

3 唐君;;從認(rèn)知語言學(xué)的角度看自然語言元語言理論對英語教學(xué)的指導(dǎo)意義[A];2010年貴州省外語學(xué)會年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

4 李晗蕾;;表達(dá)與闡釋:索緒爾任意性研究的反思[A];黑龍江省語言學(xué)會2004年年會論文集[C];2004年

5 陳家旭;;英漢語隱喻認(rèn)知對比的哲學(xué)基礎(chǔ)[A];中國英漢語比較研究會第七次全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱琳;譯者為中心的多學(xué)科性翻譯理論建構(gòu)[D];南開大學(xué);2010年

2 彭懿;英漢膚覺形容詞的認(rèn)知語義研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

3 阮氏黎心;漢越人體名詞隱喻對比研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 劉_";基于認(rèn)知符號架構(gòu)下電影深層體系初探[D];華東師范大學(xué);2011年

5 周小玲;基于語料庫的譯者文體研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

6 黃月華;漢語趨向動詞的多義研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

7 劉翼斌;概念隱喻翻譯的認(rèn)知分析[D];上海外國語大學(xué);2011年

8 謝菁;基于認(rèn)知語言學(xué)的中醫(yī)病因病機概念隱喻研究[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2012年

9 李勁榮;現(xiàn)代漢語狀態(tài)形容詞的認(rèn)知研究[D];上海師范大學(xué);2004年

10 陳家旭;英漢隱喻認(rèn)知對比研究[D];華東師范大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉李明;論英語習(xí)語中的語言世界圖景[D];長春理工大學(xué);2010年

2 劉陽;基于框架語義學(xué)的語篇連貫研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

3 史謙;經(jīng)濟語篇中隱喻及其文化根源的研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

4 王愛美;概念整合理論視域下的英語經(jīng)濟語篇中隱喻的認(rèn)知研究[D];中國海洋大學(xué);2010年

5 王穎迪;《茶館》中隱喻翻譯的認(rèn)知研究[D];河南工業(yè)大學(xué);2010年

6 于淑凡;《紅樓夢》詩詞的隱喻分析[D];哈爾濱理工大學(xué);2010年

7 郝楠;在概念整合理論下分析幽默手機短信[D];哈爾濱理工大學(xué);2010年

8 王晨;人體詞的認(rèn)知研究及其對英語詞匯學(xué)習(xí)的啟示[D];浙江財經(jīng)學(xué)院;2010年

9 吳梅梅;基于概念整合理論的OVER，，ABOVE和ON的空間隱喻拓展研究[D];西安電子科技大學(xué);2011年

10 王珊;概念隱喻理論在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 季國清;語言研究的后現(xiàn)代化迫在眉睫[J];外語學(xué)刊;1999年01期

2 王寅;;哲學(xué)的第四轉(zhuǎn)向:后現(xiàn)代主義[J];外國語文;2012年02期

3 杜文禮;語言的象似性探微[J];四川外語學(xué)院學(xué)報;1996年01期

4 許國璋;語言符號的任意性問題——語言哲學(xué)探索之一[J];外語教學(xué)與研究;1988年03期

5 沈家煊;句法的象似性問題[J];外語教學(xué)與研究;1993年01期

6 徐盛桓;陳香蘭;;感受質(zhì)與感受意[J];現(xiàn)代外語;2010年04期

7 劉放桐;“人本主義”和“人本主義哲學(xué)思潮”隨想錄[J];學(xué)術(shù)月刊;1999年10期

8 王寅;;主客主多重互動理解[J];哲學(xué)動態(tài);2009年10期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙玉珊;;從體驗哲學(xué)角度解析身體隱喻的構(gòu)詞理據(jù)[J];棗莊學(xué)院學(xué)報;2008年03期

2 聞俊虹;胡劉坤;;基于體驗哲學(xué)的大學(xué)英語聽力教學(xué)[J];成人教育;2010年02期

3 馬建華;王國華;;體驗哲學(xué)視角下的東北方言詞語研究[J];湖南社會科學(xué);2013年02期

4 何興華;;反義同詞的體驗哲學(xué)理據(jù)[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2014年01期

5 黃選明;;體驗哲學(xué)視角下的英文繪本閱讀[J];青年文學(xué)家;2013年10期

6 王寅;中西學(xué)者對體驗哲學(xué)的論述對比初探[J];外語與外語教學(xué);2004年10期

7 雷淑娟;;認(rèn)知語言學(xué)的體驗哲學(xué)觀[J];理論觀察;2009年02期

8 李桂真;;從體驗哲學(xué)語用觀的角度分析幽默言辭的理解模式[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年06期

9 王寅;;體驗哲學(xué)探源[J];外國語文;2010年06期

10 龔青蓮;;體驗哲學(xué)基礎(chǔ)上的大學(xué)英語閱讀教學(xué)[J];咸寧學(xué)院學(xué)報;2011年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 楚行軍;;體驗哲學(xué)的后現(xiàn)代性分析[A];第四屆全國認(rèn)知語言學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2006年

2 付添爵;;“和諧翻譯”之略談——基于體驗哲學(xué)的主體間性[A];中國翻譯學(xué)學(xué)科建設(shè)高層論壇摘要[C];2013年

3 楊惠媛;;推敲與博弈—語用修辭中的經(jīng)濟學(xué)[A];科學(xué)發(fā)展·惠及民生——天津市社會科學(xué)界第八屆學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集（上）[C];2012年

4 王寅;;四論語言的體驗性——《易經(jīng)》與認(rèn)知語言學(xué)的語言體驗觀對比初探[A];中國英漢語比較研究會第七次全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 周江林;體驗哲學(xué)家�？拢簯岩梢磺衃N];華夏時報;2014年

2 北京外國語大學(xué)外國語言研究所 王馥芳;認(rèn)知語言學(xué)在爭議中發(fā)展[N];中國社會科學(xué)報;2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 萬正發(fā);論體驗哲學(xué)觀對翻譯認(rèn)知能力的闡釋[D];湖南工業(yè)大學(xué);2010年

2 李桂真;幽默言辭理解認(rèn)知語用研究[D];中國海洋大學(xué);2008年

本文編號：821645