語言、經(jīng)典與傳統(tǒng)——對于母語教育的另一種思考
本文關(guān)鍵詞:語言、經(jīng)典與傳統(tǒng)——對于母語教育的另一種思考
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【摘要】:從語言的本質(zhì)看,語言是傾聽的。語言不是簡單的工具、符號,其本身就是一種歷史文化傳統(tǒng),具有情感性和人文性。母語作為文化語言、本源語言,是我們理解自身、確立自我的關(guān)鍵。漢語漢字具有民族性特點(diǎn),傳統(tǒng)語文教育經(jīng)驗(yàn)值得汲取。作為語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié),經(jīng)典文本以母語為媒介,是個(gè)人與自身、他人、文化傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)社會對話的場所。同時(shí),語言、經(jīng)典承載的傳統(tǒng)不是一成不變的,它面向未來,在與現(xiàn)實(shí)的對話中不斷更新、發(fā)展。
【作者單位】: 中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】: 語言 經(jīng)典 傳統(tǒng) 母語教育
【分類號】:H09
【正文快照】: 在全球化經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下,不止一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族陷入母語危機(jī)以及與之相關(guān)的母語教育、文化傳承的困境。在許多人的觀念中,母語是與生俱來的一種語言,似乎無須專門學(xué)習(xí)。在中國,從幼兒園起就開始的英語教育綿延至研究生階段,甚至到職業(yè)生涯。從低級到高級的各類
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