本文關(guān)鍵詞：以西語為母語的漢語學(xué)習(xí)者能愿動(dòng)詞使用的偏誤研究

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【摘要】：在語言的本體研究中,能愿動(dòng)詞作為漢語詞類系統(tǒng)中的一個(gè)重要類別,一直以來飽受爭議。語言學(xué)家對其定義、名稱、使用范圍等見仁見智。許多學(xué)者都從不同角度和不同方面對其進(jìn)行了分析。隨著近幾年漢語橋中文比賽的火爆以及孔子學(xué)院的增建,國際漢語教學(xué)發(fā)展越來越快。但是我們發(fā)現(xiàn)在已有的漢語研究中,關(guān)于能愿動(dòng)詞的本體研究成果并不能滿足漢語教學(xué)的需要。我們注意到母語為漢語的人不費(fèi)吹灰之力就能掌握能愿動(dòng)詞,但是對于外國留學(xué)生來說卻是一大難點(diǎn),即使是那些漢語水平相當(dāng)高的留學(xué)生在使用這些為數(shù)不多的能愿動(dòng)詞時(shí)也會(huì)出現(xiàn)偏誤。本文將依據(jù)前人對漢語能愿動(dòng)詞在意義與功能、位置和否定使用情況的研究,結(jié)合西班牙語能愿動(dòng)詞的用法,對比分析兩者之間語義和語法的區(qū)別。同時(shí),將以母語為西班牙語的古巴留學(xué)生為主要的研究對象,對其使用漢語能愿動(dòng)詞的偏誤情況進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析,進(jìn)一步探討同類能愿動(dòng)詞在意義、句法方面的區(qū)別,找出偏誤產(chǎn)生的原因,并提出一些切實(shí)可行的區(qū)分方法,從而幫助母語為西班牙語的漢語學(xué)習(xí)者更快更好的理解和掌握漢語能愿動(dòng)詞。
【關(guān)鍵詞】：能愿動(dòng)詞 西班牙語 漢語 偏誤分析
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 第一章 緒論8-11
• 1.1 選題的目的8-9
• 1.2 研究方法9-11
• 第二章 漢、西能愿動(dòng)詞對比11-31
• 2.1 漢語中的能愿動(dòng)詞11-21
• 2.2 西班牙語中的能愿動(dòng)詞21-25
• 2.3 漢語與西班牙語能愿動(dòng)詞的異同25-31
• 第三章 母語為西語的漢語學(xué)習(xí)者使用能愿動(dòng)詞的偏誤情況31-39
• 3.1 母語為西語的漢語學(xué)習(xí)者使用能愿動(dòng)詞的偏誤調(diào)查31-33
• 3.2 關(guān)于以母語為西語的學(xué)生為主使用漢語能愿動(dòng)詞的偏誤類型分析33-39
• 第四章 母語為西語的學(xué)生使用漢語能愿動(dòng)詞產(chǎn)生偏誤的原因39-43
• 4.1 母語的負(fù)遷移39-40
• 4.2 文化因素的負(fù)遷移40
• 4.3 目的語規(guī)則的過度泛化40-41
• 4.4 學(xué)習(xí)策略和交際策略的影響41
• 4.5 學(xué)習(xí)環(huán)境的影響41-43
• 第五章 避免能愿動(dòng)詞偏誤的策略43-45
• 5.1 學(xué)習(xí)方面43-44
• 5.2 課堂教學(xué)方面44-45
• 第六章 結(jié)語45-46
• 參考文獻(xiàn)46-47
• 附表：調(diào)查問卷47-48
• 致謝48

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：771823