本文關鍵詞：外語教育與思辨能力培養(yǎng)

  更多相關文章： 思辨能力 彼得 spirit 外語教學改革 自主學習 懷疑精神 外語學科 外語專業(yè) 教學活動 美國哲學學會

【摘要】：正外語教育與思辨能力培養(yǎng)并提,并非因為思辨能力培養(yǎng)是外語教育的獨特屬性。事實上,思辨能力培養(yǎng)乃是整個高等教育的終極核心目標之一。哈佛大學以培養(yǎng)學生"樂于發(fā)現(xiàn)和思辨"(rejoice in discovery and in critical thought)為其最高使命之一;劍橋大學也把"鼓勵懷疑精神"(the encouragement of a questioning spirit)納入其根本追求。美國學者彼得·法喬恩(Peter Facione)以一言以蔽之:"教育,不折不扣,就是學
【作者單位】： 北京外國語大學;
【關鍵詞】： 思辨能力;彼得;spirit;外語教學改革;自主學習;懷疑精神;外語學科;外語專業(yè);教學活動;美國哲學學會;
【分類號】：H09
【正文快照】： 外語教育與思辨能力培養(yǎng)并提,并非因為思辨能力培養(yǎng)是外語教育的獨特屬性。事實上,思辨能力培養(yǎng)乃是整個高等教育的終極核心目標之一。哈佛大學以培養(yǎng)學生“樂于發(fā)現(xiàn)和思辨”(rejoice in discovery and in critical thought)為其最高使命之一;劍橋大學也把“鼓勵懷疑精神”(th

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本文編號：609337