本文關(guān)鍵詞：中高級水平留學(xué)生漢語專用動量詞偏誤分析

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【摘要】：本文以漢語中的九個專用動量詞為研究對象,通過偏誤分析、對比分析以及實(shí)驗(yàn)法等研究方法,分析中高級水平的留學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用漢語專用動量詞的過程中產(chǎn)生偏誤的類型、原因,并提出相應(yīng)的建議。筆者首先以暨南大學(xué)留學(xué)生書面語語料庫為語料來源,收集、統(tǒng)計、分析語料,歸納總結(jié)出留學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用專用動量詞的過程中產(chǎn)生偏誤的類型主要有三種:數(shù)量短語在句中的錯序、專用動量詞的誤加以及專用動量詞的誤代。然后以此為依據(jù)設(shè)計測試卷,對中山大學(xué)外國語學(xué)院國際漢語系中高級水平的留學(xué)生進(jìn)行測試。通過詳細(xì)地分析測試結(jié)果,總結(jié)出偏誤產(chǎn)生的原因主要是:母語負(fù)遷移、目的語知識負(fù)遷移、學(xué)習(xí)策略和交際策略的影響以及教材、教學(xué)等因素的影響。最后,筆者提出了一些切實(shí)可行的建議:加強(qiáng)漢外量詞的對比研究和偏誤分析;改進(jìn)教材內(nèi)容和教學(xué)方法;轉(zhuǎn)變二語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)態(tài)度。
【關(guān)鍵詞】：偏誤分析 專用動量詞 語料庫 測試
【學(xué)位授予單位】：中山大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 緒論8-13
• 1.1 選題緣由及研究意義8
• 1.2 研究方法8-9
• 1.3 已有研究綜述9-12
• 1.4 創(chuàng)新點(diǎn)12-13
• 第二章 量詞的分類及專用動量詞的用法介紹13-16
• 2.1 量詞的分類13-14
• 2.2 專用動量詞的意義和用法14-16
• 第三章 語料分析與測試16-41
• 3.1 語料的收集與整理16-18
• 3.2 偏誤類型的歸納18-21
• 3.3 測試21-41
• 第四章 偏誤原因分析41-49
• 4.1 母語負(fù)遷移41-43
• 4.2 目的語知識負(fù)遷移43-45
• 4.3 學(xué)習(xí)策略和交際策略的影響45-46
• 4.4 教材及教學(xué)因素46-49
• 第五章 關(guān)于專用動量詞的建議49-52
• 5.1 偏誤分析和漢外量詞對比研究的加強(qiáng)49-50
• 5.2 教材和教學(xué)的改進(jìn)50-51
• 5.3 學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變51-52
• 結(jié)論52-53
• 參考文獻(xiàn)53-55
• 附錄 測試卷55-57
• 致謝57

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：606966