本文關(guān)鍵詞：從中美領(lǐng)導(dǎo)人大學(xué)演講看中西思維差異的語言效益

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【摘要】：一國領(lǐng)導(dǎo)人在國外大學(xué)的演講是向所訪問國年輕一代傳達(dá)本國文化和外交政策等信息的一個重要途徑,此種文體的語篇結(jié)構(gòu)和主題思想都較為正式、中肯,典型地體現(xiàn)本國特有的思維方式,而思維方式的差異正是我們英語演講教學(xué)研究的一個重要方面,筆者選取中美領(lǐng)導(dǎo)人兩篇演講為例進(jìn)行對比研究,從二者論證思維不同點入手,以期能為英語演講教學(xué)提供一定的啟示與幫助。
【作者單位】： 太原師范學(xué)院公共外語部;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)演講 中西思維差異 語言效益
【分類號】：H315;H15
【正文快照】： 一、引言在到訪國著名大學(xué)做演講是各國領(lǐng)導(dǎo)人出訪行程中的重要環(huán)節(jié)。通過演講,領(lǐng)導(dǎo)人向所訪問國的年輕一代傳達(dá)本國文化、外交政策以及雙邊關(guān)系等一系列信息。這種演講文體的語篇結(jié)構(gòu)和主題思想較為正式、中肯、鮮明,非常典型地體現(xiàn)本國特有的思維方式,而這種思維方式的差異

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【相似文獻(xiàn)】

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