本文關(guān)鍵詞：試論口譯教材中口語體參考譯文的設(shè)置問題

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【摘要】：本文從職業(yè)譯員和口譯教師的角度審視當(dāng)前口譯教材參考譯文存在的問題,認(rèn)為口譯教材的編撰應(yīng)關(guān)注口語體參考譯文的設(shè)置并體現(xiàn)其表達(dá)的多樣性。教材編者、編輯和出版機(jī)構(gòu)均應(yīng)調(diào)整思路,共同致力于開發(fā)具有口語體特色和多種表達(dá)方式的口譯參考譯文。
【作者單位】： 華東師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 口譯教材 參考譯文 口語體
【分類號】：H059;G237.9
【正文快照】： 過去20年是中國口譯教學(xué)從無到有的迅速發(fā)展期,為了應(yīng)對口譯教學(xué)與培訓(xùn)的巨大市場需求,大量的口譯教材應(yīng)運(yùn)而生。目前,國內(nèi)口譯教材的現(xiàn)狀可概括為:口譯教材=媒體摘抄原文(書面語體)+參考譯文(筆譯風(fēng)格)+口譯技巧說明(口筆譯皆適)+適當(dāng)講評,但這種教材在教學(xué)實踐中往往會誤導(dǎo)

【共引文獻(xiàn)】

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：581416