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漢語(yǔ)西傳——以晚清時(shí)期英語(yǔ)世界漢語(yǔ)教材為中心

發(fā)布時(shí)間:2017-07-26 01:15

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【摘要】:晚清時(shí)期西方人掀起了漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的第二次高潮,在這100多年的時(shí)間中,他們編寫了卷帙浩繁的漢語(yǔ)教材,這些教材類型豐富,從不同的角度可以劃分為以下幾個(gè)類型:翻譯型教材和自編型教材、口語(yǔ)教材和書面語(yǔ)教材、綜合類教材和單項(xiàng)知識(shí)技能類教材、官話教材和方言教材等等。類型眾多的漢語(yǔ)教材反映了不同階段、不同形勢(shì)、不同學(xué)習(xí)者的需求,它們不僅是漢語(yǔ)教育史上的巨大財(cái)富,也為我們當(dāng)今的漢語(yǔ)教學(xué)和漢語(yǔ)教材編寫提供了可資借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】: 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】漢語(yǔ)西傳 晚清時(shí)期 漢語(yǔ)教材
【基金】:中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助(2012XJ006)
【分類號(hào)】:H195
【正文快照】: 明朝中葉以后,隨著地理大發(fā)現(xiàn),西歐同東方以及美洲航海線路的開(kāi)辟,“反宗教改革”的耶穌會(huì)士,搭乘著葡萄牙、西班牙殖民者的船艦,開(kāi)始了到中國(guó)傳教的旅程。為了打開(kāi)中國(guó)的傳教大門,耶穌會(huì)士采用了適應(yīng)中國(guó)的政策,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化,編寫了雙語(yǔ)詞典、語(yǔ)法書、音韻書,開(kāi)啟了西

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李未醉,余羅玉;略論古代中越文學(xué)作品交流及其影響[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

2 李艷;;文化全球化視域中的和諧文化交流——以孔子學(xué)院為例[J];安順學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

3 楊子競(jìng);;中德圖書及圖書館交流[J];圖書與情報(bào);2006年06期

4 陶紅;;蠶桑文化的組織傳播分析[J];重慶社會(huì)科學(xué);2006年10期

5 黎羌;;華夏漢文化圈與亞美洲遠(yuǎn)古藝術(shù)鉤沉[J];東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年01期

6 鐘全宏;吳紹珍;;中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想與古代體育文化[J];當(dāng)代教育與文化;2010年04期

7 鐘全宏;陳青;孟峰年;張建華;;人類生存環(huán)境與體育發(fā)展[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2007年06期

8 于在照;梁遠(yuǎn);;試論越南民族在文化上的交融性[J];廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

9 李未醉;簡(jiǎn)論古代中越文學(xué)作品交流[J];貴州社會(huì)科學(xué);2004年05期

10 楊鵬;;中國(guó)人種來(lái)源的十種例說(shuō)[J];滄桑;2012年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 楊闖;;論全球化進(jìn)程中的文化安全問(wèn)題[A];文化現(xiàn)代化的戰(zhàn)略思考——第七期中國(guó)現(xiàn)代化研究論壇論文集[C];2009年

2 王明飛;;“虹口事件”對(duì)中韓關(guān)系的影響[A];朝鮮·韓國(guó)歷史研究(第十輯)——中國(guó)朝鮮史研究會(huì)會(huì)刊[C];2008年

3 王宗欣;葛紅梅;徐晶晶;;北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院圖書館小史[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)史學(xué)分會(huì)第十四屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱蓉蓉;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的民間外交研究[D];蘇州大學(xué);2010年

2 郭芳;自然體育分類體系構(gòu)建及其生態(tài)化發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2010年

3 查迪瑪(A.Chandima);斯里蘭卡藏中國(guó)古代文物研究[D];山東大學(xué);2011年

4 張士偉;近代中法高等教育交流史研究[D];河北大學(xué);2010年

5 方立松;中國(guó)傳統(tǒng)水車研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

6 賀志凌;新疆出土箜篌的音樂(lè)考古學(xué)研究[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2005年

7 張金嶺;“法”眼看中國(guó)[D];中央民族大學(xué);2007年

8 祝遠(yuǎn)德;他者之維[D];四川大學(xué);2005年

9 崔軍民;萌芽期的現(xiàn)代法律新詞研究[D];四川大學(xué);2007年

10 馮效剛;20世紀(jì)上半葉中國(guó)鋼琴音樂(lè)文化[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姜媛媛;遼寧省漢語(yǔ)國(guó)際推廣方略研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 黃立明;江西留學(xué)生與近代地方社會(huì)變遷研究[D];江西師范大學(xué);2010年

3 邱江;十七世紀(jì)至十九世紀(jì)初爪哇農(nóng)業(yè)地理初探(1602-1816)[D];暨南大學(xué);2011年

4 李麗;漢唐時(shí)期琵琶文化地理研究[D];暨南大學(xué);2011年

5 陳萌;明末清初來(lái)華傳教士科技翻譯活動(dòng)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

6 曾曦;匈牙利漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者現(xiàn)狀分析與對(duì)策[D];遼寧師范大學(xué);2011年

7 解紅;改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)的西方文化熱研究[D];遼寧大學(xué);2011年

8 姜振華;越南阮朝科舉制度研究[D];廣西民族大學(xué);2011年

9 張新志;明末清初西方科技文獻(xiàn)在中國(guó)的傳播[D];鄭州大學(xué);2011年

10 譚曉yN;影響中國(guó)文化跨文化傳播效果的原因探析[D];山東大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張永昱;新一代商務(wù)漢語(yǔ)教材建設(shè)的初步構(gòu)想[J];東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào);2004年04期

2 劉織;商貿(mào)類漢語(yǔ)教材的簡(jiǎn)要分析[J];棗莊師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年05期

3 津田量;;日本漢語(yǔ)教材綜合研究及分析[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2010年02期

4 蘇新春;唐師瑤;周娟;王玉剛;;話題分析模塊及七套海外漢語(yǔ)教材的話題分析[J];江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

5 李則昕;劉一菡;;對(duì)泰初級(jí)漢語(yǔ)教材話題設(shè)置調(diào)查及啟示[J];齊齊哈爾師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2012年06期

6 雙木;互相交流 共同探索 現(xiàn)代漢語(yǔ)教材、教學(xué)講習(xí)班結(jié)業(yè)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1985年04期

7 于錦恩;蔣海寧;程倩倩;;當(dāng)前國(guó)際漢語(yǔ)教材國(guó)別化的走勢(shì)簡(jiǎn)析——以2010年20種優(yōu)秀國(guó)際漢語(yǔ)教材為例[J];國(guó)際漢語(yǔ)教育;2011年02期

8 馬杜娟;;國(guó)別化漢語(yǔ)教材練習(xí)編寫初探[J];國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)報(bào);2010年00期

9 張寧志;;漢語(yǔ)教材語(yǔ)料難度的定量分析[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2000年03期

10 張德鑫;從韓國(guó)兒童漢語(yǔ)教材的編寫談起[J];天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 羅青松;;試論定向漢語(yǔ)教材編寫的環(huán)境文化因素[A];對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的全方位探索——對(duì)外漢語(yǔ)研究學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2004年

2 金美;;韓譯版高級(jí)漢語(yǔ)教材《新攻略中國(guó)語(yǔ)》熟語(yǔ)選用研究(論文摘要)[A];第二屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

3 張立丹;劉昭;趙麗;;現(xiàn)代漢語(yǔ)教材的特點(diǎn)及教學(xué)方法[A];高教科研2006(中冊(cè):教學(xué)改革)[C];2006年

4 程文;;從法國(guó)漢語(yǔ)教材看法國(guó)漢字詞匯教學(xué)特點(diǎn)[A];第五屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

5 劉卓群;;法律漢語(yǔ)教材個(gè)案比較——以《中國(guó)法律專業(yè)漢語(yǔ)教程》和《法律漢語(yǔ)——商事篇》為例[A];北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生論壇論文集[C];2013年

6 徐曉琳;;八本高,F(xiàn)代漢語(yǔ)教材語(yǔ)法部分之比較[A];2007年福建省辭書學(xué)會(huì)第18屆年會(huì)論文提要集[C];2007年

7 倪軍紅;;我國(guó)醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)(西醫(yī))專業(yè)留學(xué)生醫(yī)學(xué)漢語(yǔ)教材述評(píng)[A];語(yǔ)言文字法制化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)——第七屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年

8 胡明偉;;對(duì)通用古漢語(yǔ)教材中關(guān)于部分象形字、指事字和會(huì)意字的界定的分析[A];邁向新世紀(jì)[C];1999年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 包麗;外文局領(lǐng)跑英國(guó)漢語(yǔ)教材市場(chǎng)[N];中國(guó)圖書商報(bào);2007年

2 特約記者 趙悅;新疆特色漢語(yǔ)教材中亞受寵[N];阿克蘇日?qǐng)?bào);2008年

3 顧鈞;美國(guó)人出版的第一部漢語(yǔ)教材[N];中華讀書報(bào);2013年

4 李騰;泰中小學(xué)啟用中泰合編漢語(yǔ)教材[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

5 孫巍;學(xué)會(huì)講“新中國(guó)”,新漢語(yǔ)教材熱銷東瀛[N];新華每日電訊;2006年

6 見(jiàn)習(xí)記者 彭致;我國(guó)首套漢語(yǔ)教材成規(guī)模進(jìn)入泰國(guó)中小學(xué)[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2007年

7 首都師范大學(xué)國(guó)際文化學(xué)院 姜國(guó)權(quán);商務(wù)漢語(yǔ)教材的出版現(xiàn)狀與對(duì)策[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2009年

8 本報(bào)記者 方圓;應(yīng)成為中國(guó)圖書“走出去”排頭兵[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2007年

9 中新;20家出版社漢語(yǔ)教材亮相美國(guó)亞利桑那州[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2008年

10 本報(bào)記者 孫文振;民族漢語(yǔ)教材:為少數(shù)民族學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)搭起“便捷橋”[N];中國(guó)民族報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 吳志山;定制式數(shù)字化漢語(yǔ)教材輔助分析與重組方法研究[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2009年

2 ZIN YU MYINT(黃金英);緬甸小學(xué)本土化漢語(yǔ)教材建設(shè)探討[D];中央民族大學(xué);2011年

3 吳峰;泰國(guó)漢語(yǔ)教材研究[D];中央民族大學(xué);2012年

4 邊成妍;韓中兩國(guó)本科基礎(chǔ)漢語(yǔ)教材語(yǔ)法項(xiàng)目編寫比較分析[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2008年

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本文編號(hào):574126

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