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轉(zhuǎn)折關(guān)系與“問題-解決”模式的建構(gòu)研究——基于學(xué)術(shù)期刊論文的實證研究

發(fā)布時間:2017-07-07 16:22

  本文關(guān)鍵詞:轉(zhuǎn)折關(guān)系與“問題-解決”模式的建構(gòu)研究——基于學(xué)術(shù)期刊論文的實證研究


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【摘要】:語言是精神生機勃勃的產(chǎn)物,語言現(xiàn)象能夠反映人的思維,思維模式也必然在其載體——語言上有所體現(xiàn)。本文自建小型語料庫,通過對英漢學(xué)術(shù)期刊論文中轉(zhuǎn)折關(guān)系與"問題"部分關(guān)系的研究發(fā)現(xiàn):轉(zhuǎn)折關(guān)系是反映"問題"意識的主要手段,是建構(gòu)"問題-反應(yīng)"模式最基本的小句關(guān)系。
【作者單位】: 大連民族大學(xué);遼寧輕工職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】轉(zhuǎn)折關(guān)系 “問題-解決”模式 學(xué)術(shù)期刊論文
【基金】:遼寧省社科基金項目“基于語料庫的英語語法教學(xué)研究”(L14CYY025) 大連民族大學(xué)自主基金項目“小句關(guān)系與篇章模式建構(gòu)——基于學(xué)術(shù)期刊論文中轉(zhuǎn)折關(guān)系的實證研究”(20150310)的階段性成果
【分類號】:H05
【正文快照】: 1轉(zhuǎn)折關(guān)系“轉(zhuǎn)折”是復(fù)句關(guān)系的概念,表示一種語法語義關(guān)系,稱為“轉(zhuǎn)折關(guān)系”。狹義的轉(zhuǎn)折關(guān)系指帶有明顯轉(zhuǎn)折詞的轉(zhuǎn)折復(fù)句,如“雖然”、“但是”、but和however等;而廣義上的轉(zhuǎn)折關(guān)系既指在語言使用中建構(gòu)的不同觀念之間的對比或沖突,又指一種與期望結(jié)構(gòu)相連的一般認知能力。

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 程曉明;轉(zhuǎn)折句式與轉(zhuǎn)折詞[J];湖北民族學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);1998年04期

2 白麗娜;;英語小句關(guān)系模式對比——以韓禮德、馬丁和侯易模式為例[J];內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年04期

3 楊玉晨;;英文寫作中的漢語思維模式和邏輯推理——中國學(xué)生英文習(xí)作案例分析[J];外語學(xué)刊;2005年06期

4 鄭丹;;英文學(xué)術(shù)期刊論文中的轉(zhuǎn)折關(guān)系研究[J];外語學(xué)刊;2011年06期

5 賀春英;潘春英;;語篇模式在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用——以哈爾濱劍橋?qū)W院非英語專業(yè)學(xué)生為例[J];外語學(xué)刊;2013年05期

6 曾小鸝;劉金明;;英語中的常見語篇模式研究[J];湘潭師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳嫻;;中國學(xué)生EFL寫作中的母語負遷移現(xiàn)象[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2007年05期

2 關(guān)世杰;;思維方式差異是影響中美跨文化傳播的重要維度[J];編輯學(xué)刊;2010年02期

3 彭潑;;母語負遷移現(xiàn)象對英文寫作的影響[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報;2007年02期

4 劉國慶;;漢文化觀念與思維模式對英語寫作的影響[J];大學(xué)英語(學(xué)術(shù)版);2011年01期

5 賀燕;于麗;;對維吾爾族學(xué)生習(xí)得轉(zhuǎn)折連詞“可是”的運用分析[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年17期

6 鄭丹;楊玉晨;;英漢廣告語篇篇章模式對比研究[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2013年02期

7 甘莉莉;;英語寫作中受到母語遷移影響的定語從句的使用探析[J];大學(xué)教育;2013年02期

8 楊麗;;近六年來我國大學(xué)英語寫作研究動態(tài)[J];江蘇科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年04期

9 張紀英;;思維模式與語篇結(jié)構(gòu)[J];黃岡師范學(xué)院學(xué)報;2008年01期

10 蔣宇紅;;基于詞塊的英語思維訓(xùn)練提高學(xué)生二語寫作的實證研究[J];北京第二外國語學(xué)院學(xué)報;2010年12期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 丁志叢;漢語有標(biāo)轉(zhuǎn)折復(fù)句的關(guān)聯(lián)標(biāo)記模式及使用情況考察[D];湖南師范大學(xué);2008年

2 劉丹;中外教師書面反饋對提高非英語專業(yè)大學(xué)生英語寫作的有效性研究[D];上海外國語大學(xué);2013年

3 鄭丹;英漢學(xué)術(shù)期刊論文中轉(zhuǎn)折關(guān)系的表征形式與篇章功能對比研究[D];東北師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉振華;二句式轉(zhuǎn)折句群的語義成分及其配置類型研究[D];華中師范大學(xué);2011年

2 于珊珊;高中英語寫作教學(xué)中英語思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練[D];山東師范大學(xué);2012年

3 王暢;英語本民族與非本民族語言人公共演講體裁對比分析[D];東北師范大學(xué);2006年

4 柏靈;表轉(zhuǎn)折“X是”副連兼類詞語研究[D];上海師范大學(xué);2006年

5 邵妍;《醒世姻緣傳》轉(zhuǎn)折連詞研究[D];山東大學(xué);2007年

6 梁歡;漢語轉(zhuǎn)折連詞的歷時考察[D];廣西大學(xué);2007年

7 劉加昆;轉(zhuǎn)折句“p∧q”的邏輯分析[D];廣西師范大學(xué);2007年

8 趙越;現(xiàn)代漢語轉(zhuǎn)折連詞及其類型學(xué)解釋[D];延邊大學(xué);2007年

9 張興梅;主位推進理論與大學(xué)英語寫作的連貫性[D];山東科技大學(xué);2007年

10 陳曦;句群中的轉(zhuǎn)折關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2008年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程銀枝;;引進語篇模式——提高閱讀理解的有效方法[J];黃岡師范學(xué)院學(xué)報;2008年01期

2 程曉堂;論小句復(fù)合體中的小句關(guān)系[J];外語學(xué)刊;2005年04期

3 夏侯富生;;論英語文體閱讀規(guī)律[J];外語學(xué)刊;2009年05期

4 鄭丹;楊玉晨;;論詞匯與語法的一體性——語料庫語言研究給予的啟示[J];外語學(xué)刊;2010年05期

5 楊愛英;;英語閱讀中元認知策略的調(diào)節(jié)與監(jiān)控[J];外語學(xué)刊;2011年01期

6 朱長河;朱永生;;認知語篇學(xué)[J];外語學(xué)刊;2011年02期

7 楊玉晨;;小句關(guān)系的多元解釋與研究方法的互補性[J];外語學(xué)刊;2011年03期

8 高彩鳳;徐浩;;高中學(xué)生英語寫作中連接詞使用情況的研究[J];山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報(基礎(chǔ)英語教育);2007年02期

9 陳建林;;英漢轉(zhuǎn)折關(guān)系連接詞在三種不同文體中的對比分析[J];山東外語教學(xué);2010年01期

10 劉金明;英語中的“主張反應(yīng)”語篇模式探析[J];外語教學(xué);2005年05期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李莉華;;管窺我國學(xué)術(shù)期刊論文引言中的研究定位[J];外語與外語教學(xué);2013年06期

2 ;[J];;年期

,

本文編號:530957

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