《魯豫有約》中會(huì)話修正研究
本文關(guān)鍵詞:《魯豫有約》中會(huì)話修正研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:作為會(huì)話分析重要的組成部分,會(huì)話修正自從謝格羅夫等人(Schegloff et al.)開(kāi)始研究以來(lái)吸引了很多的關(guān)注。修正發(fā)生在交流中存在阻礙的時(shí)候。雖然會(huì)話修正引起了激烈的討論,這一語(yǔ)言現(xiàn)象仍需要進(jìn)一步的探索和研究,尤其是漢語(yǔ)脫口秀節(jié)目。本文主要探索了四個(gè)研究問(wèn)題:(1)在《魯豫有約》中,修正的種類有哪些以及每種修正的比例是多少?(2)在《魯豫有約》中,修正的方面有哪些以及每種修正方面的比例是多少?(3)在《魯豫有約》中,修正的策略有哪些以及每種策略的比例是多少?(4)在《魯豫有約》中,修正的發(fā)起技巧有哪些以及每種技巧的比例是多少?本文的語(yǔ)料來(lái)源于中國(guó)很有影響力的脫口秀節(jié)目之一《魯豫有約》,這個(gè)脫口秀節(jié)目自從1998年播出以來(lái)就一直獲得很高的收視率。本文隨機(jī)選取了最近三年當(dāng)中20期節(jié)目,在仔細(xì)的轉(zhuǎn)寫(xiě)之后,通過(guò)定量和定性分析回答本文的四個(gè)研究問(wèn)題。研究發(fā)現(xiàn),在選擇的20期節(jié)目當(dāng)中,一共有273處修正,包括191處自我修正和82處他人修正。四類修正類型分別是:自我發(fā)起自我修正、自我發(fā)起他人修正、他人發(fā)起自我修正和他人發(fā)起他人修正。自我發(fā)起自我修正所占的比例最高。對(duì)于修正所發(fā)生的方面,自我修正大多數(shù)發(fā)生在誤解產(chǎn)生的時(shí)候,而他人修正多發(fā)生在內(nèi)容錯(cuò)誤層面。從修正的策略來(lái)說(shuō),改正策略在自我修正里發(fā)生的比例最高,而補(bǔ)全和改正兩種策略在他人修正里比例最高。最后,自我發(fā)起的技巧中非詞匯干擾發(fā)生最頻繁,而提問(wèn)題在他人發(fā)起中比例最高。本文一共包含五個(gè)章節(jié)。第一章整體介紹本文的研究背景、意義、結(jié)構(gòu)等。第二章主要對(duì)會(huì)話分析、會(huì)話修正以及脫口秀進(jìn)行了闡釋和綜述。第三章討論了研究方法,包括研究問(wèn)題、語(yǔ)料收集與轉(zhuǎn)寫(xiě)和研究方法等。第四章是本文的主體部分,分析了修正種類、修正方面、修正策略和修正發(fā)起技巧。第五章結(jié)論部分總結(jié)了本文的研究成果,并指出本研究的局限與不足,對(duì)未來(lái)的進(jìn)一步研究提出了建議。
【關(guān)鍵詞】:會(huì)話修正 修正種類 修正方面 修正策略 發(fā)起技巧
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:H136
【目錄】:
- Abstract4-6
- 摘要6-10
- Chapter One Introduction10-14
- 1.1 Background of the Study10-11
- 1.2 Significance of the Study11-12
- 1.3 Organization of the Thesis12-14
- Chapter Two Literature Review and Theoretical Framework14-35
- 2.1 Conversation Analysis14-17
- 2.1.1 Definitions and Features of Conversation Analysis14-15
- 2.1.2 Origin and Development of Conversation Analysis15-17
- 2.2 Conversational Repair17-32
- 2.2.1 Definitions of Repair17-18
- 2.2.2 Studies abroad18-26
- 2.2.3 Studies at home26-32
- 2.3 An Overview of Talk Show32-35
- 2.3.1 History and Development of Talk Show32-33
- 2.3.2 Elements of Talk Show33
- 2.3.3 A General Survey of A Date with Luyu33-35
- Chapter Three Research Methodology35-38
- 3.1 Research Questions35
- 3.2 Data Collection and Data Transcription35-37
- 3.2.1 Procedures of Data Collection35-36
- 3.2.2 Standards of Data Transcription36-37
- 3.3 Research Methods37-38
- Chapter Four Data Analysis and Discussion38-84
- 4.1 Repair Types and Frequency of Each Type38-43
- 4.1.1 Repair Types38-42
- 4.1.2 Frequency of Each Type42-43
- 4.2 Repair Aspects and Frequency of Each Aspect43-60
- 4.2.1 Repair Aspects44-58
- 4.2.2 Frequency of Each Aspect58-60
- 4.3 Repair Strategies and Frequency of Each Strategy60-74
- 4.3.1 Repair Strategies61-72
- 4.3.2 Frequency of Each Strategy72-74
- 4.4 Initiation Techniques and Frequency of Each Technique74-84
- 4.4.1 Initiation Techniques74-81
- 4.4.2 Frequency of Each Technique81-84
- Chapter Five Conclusion84-88
- 5.1 Major Findings84-85
- 5.2 Limitations of the Study85-86
- 5.3 Implications of the Study and Suggestions for Further Study86-88
- References88-93
- AppendixⅠ Transcription Notation93-94
- AppendixⅡ Selected Episodes of Analysis94-95
- Acknowledgements95
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本文關(guān)鍵詞:《魯豫有約》中會(huì)話修正研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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