本文主要利用了匯編整理、概括分析的方法,著重分析義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語文《生字生詞》與內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古學(xué)研究院蒙古語文研究所編寫的《蒙漢詞典》(修訂本)中對(duì)小學(xué)蒙語文初級(jí)階段必須掌握的一千八百左右生字生詞的書面語和口語讀音進(jìn)行比較,匯集了同處和不同點(diǎn),同時(shí)對(duì)這些常用生字生詞的寫法和讀音的聯(lián)系、特征以及對(duì)其的教學(xué)方法進(jìn)行了探討和提出了建議。 全文由引言、第一章、第二章、第三章以及結(jié)論等五個(gè)部分組成。 引言中,主要對(duì)小學(xué)蒙語文初級(jí)階段生字生詞和正寫正讀方面的研究現(xiàn)狀、選題目的和選題意義以及研究方法、參考材料來源等做了簡(jiǎn)要的說明和闡述。第一章中,對(duì)小學(xué)蒙語文初級(jí)階段必須掌握的一千八百左右生字生詞的寫法和讀音進(jìn)行了分析,并分了三個(gè)部分進(jìn)行編排。第二章中,對(duì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語文《生字生詞》與內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古學(xué)研究院蒙古語文研究所編寫的《蒙漢詞典》(修訂本)中對(duì)小學(xué)蒙語文初級(jí)階段必須掌握的一千八百左右生字生詞的書面語和口語讀音的不同點(diǎn)進(jìn)行比較、編排。第三章中,分析了生字生詞的寫法和讀音的聯(lián)系、特征,并對(duì)其的教學(xué)方法提出了建議。結(jié)語部分中,對(duì)本文所涉及的全部?jī)?nèi)容進(jìn)行了總結(jié)和歸納。

【文章頁數(shù)】：86 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
正文
參考文獻(xiàn)
附錄



本文編號(hào)：3923011