基于語義場下的“喜悅”義來源發(fā)展研究
發(fā)布時(shí)間:2024-01-19 08:04
古漢語中的字與詞一直都是學(xué)者們的重點(diǎn)研究對(duì)象,探究和分析古漢語字詞的詞義演變更是學(xué)者們關(guān)注的焦點(diǎn)。字詞自產(chǎn)生以來的本義,及其發(fā)展過程中產(chǎn)生的引申義,各義項(xiàng)之間或多或少的都存在著相互影響,相互滲透的關(guān)系,而探究其中詞義的本源及其演變對(duì)于我們更好的學(xué)習(xí)古漢語文化,學(xué)習(xí)古漢語知識(shí),了解古漢語詞匯的發(fā)展歷史具有重要的關(guān)鍵性意義,對(duì)于我們分析符合人類認(rèn)知的詞義引申機(jī)制具有重要的參考性價(jià)值。喜悅作為人的心理情緒之一,表其義的古漢語詞也成為了古漢語詞匯中心理詞的重要組成部分,存字較多。探索“喜悅”義的來源與發(fā)展,歸納出演變規(guī)律不僅對(duì)心理詞的詞義演變研究具有重要意義,對(duì)古漢語中其他詞匯的詞義演變研究也具有一定的參考價(jià)值。本文采用類聚比較法,以《說文解字》《說文解字新附》為主要語料來源,并根據(jù)《玉篇》《廣韻》等字書加以添充,參考《說文解字注》《漢語大字典》與《漢語大詞典》的詞義解釋,找出詞義中有“喜悅”類詞義、且詞義發(fā)展相對(duì)豐富的單音節(jié)詞共31個(gè),以探索“喜悅”義的來源與發(fā)展的脈絡(luò)途徑。根據(jù)其本義,將所搜集的字詞分為兩大類,第一類為引申義表“喜悅”類詞義的單音節(jié)詞,有“般”“陶”“養(yǎng)”“咍”“暢”“和”...
【文章頁數(shù)】:74 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
一、研究現(xiàn)狀
二、研究目的和意義
三、研究對(duì)象
四、研究方法
第一章 “喜悅”義的來源域研究
第一節(jié) 動(dòng)作域
一、具體動(dòng)作
二、抽象動(dòng)作
第二節(jié) 體貌域
第三節(jié) 體物域
一、具體事物
二、描述事物
第四節(jié) 其他
第二章 “喜悅”義的發(fā)展域研究
第一節(jié) 鏈條式發(fā)展
一、體貌域
二、動(dòng)作域
三、心理域
第二節(jié) 輻射式發(fā)展
第三節(jié) 義項(xiàng)的替代與消亡
第三章 “喜悅”義來源發(fā)展的共通規(guī)律
第一節(jié) 因果關(guān)系
一、“喜悅”為果
二、“喜悅”為因
三、互為因果
第二節(jié) 修飾對(duì)象的轉(zhuǎn)變
一、具體——抽象
二、抽象——具體
第三節(jié) 源義素——“好,美好”義
結(jié)語
附錄一:“喜悅”義演變語義路徑圖
附錄二:待考釋詞匯
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文情況
致謝
本文編號(hào):3879934
【文章頁數(shù)】:74 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
一、研究現(xiàn)狀
二、研究目的和意義
三、研究對(duì)象
四、研究方法
第一章 “喜悅”義的來源域研究
第一節(jié) 動(dòng)作域
一、具體動(dòng)作
二、抽象動(dòng)作
第二節(jié) 體貌域
第三節(jié) 體物域
一、具體事物
二、描述事物
第四節(jié) 其他
第二章 “喜悅”義的發(fā)展域研究
第一節(jié) 鏈條式發(fā)展
一、體貌域
二、動(dòng)作域
三、心理域
第二節(jié) 輻射式發(fā)展
第三節(jié) 義項(xiàng)的替代與消亡
第三章 “喜悅”義來源發(fā)展的共通規(guī)律
第一節(jié) 因果關(guān)系
一、“喜悅”為果
二、“喜悅”為因
三、互為因果
第二節(jié) 修飾對(duì)象的轉(zhuǎn)變
一、具體——抽象
二、抽象——具體
第三節(jié) 源義素——“好,美好”義
結(jié)語
附錄一:“喜悅”義演變語義路徑圖
附錄二:待考釋詞匯
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文情況
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