發(fā)布時(shí)間：2022-12-22 22:05

　　借用動(dòng)量詞是借用名詞、動(dòng)詞或一些離合詞的后一個(gè)語(yǔ)素作為動(dòng)量詞的詞,主要表示與動(dòng)作有關(guān)的人體器官、工具及伴隨結(jié)果,它包括器官量詞、工具量詞和伴隨量詞。 本文從多個(gè)維度確立了借用動(dòng)量詞的具體調(diào)查項(xiàng)目,設(shè)計(jì)問(wèn)卷,對(duì)留學(xué)生借用動(dòng)量詞習(xí)得情況進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,提出了教學(xué)建議。 調(diào)查的具體項(xiàng)目包括：借用動(dòng)量詞與動(dòng)詞的語(yǔ)序,借用動(dòng)量詞與動(dòng)詞短語(yǔ)、數(shù)詞、指示代詞的搭配,“VP+數(shù)+N借”結(jié)構(gòu)中插入形容詞。 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與分析發(fā)現(xiàn)：整體上,中高級(jí)留學(xué)生借用動(dòng)量詞的習(xí)得存在差異性,高級(jí)程度好于中級(jí)程度,但是中高級(jí)階段出現(xiàn)的問(wèn)題趨同,表現(xiàn)在： 1.在動(dòng)詞的選擇上,留學(xué)生存在忽視語(yǔ)境的情況；在數(shù)詞的選擇上,固定用法中的數(shù)詞的正確率比較低； 2.借用動(dòng)量詞與動(dòng)詞、數(shù)詞之間的搭配正確率不存在顯著差異,但借用動(dòng)量詞與指示代詞搭配正確率同前兩種正確率都有差異性。 3.在填寫P’（P’為動(dòng)詞短語(yǔ)VP中除去動(dòng)詞V的部分）時(shí),留學(xué)生往往只注意到P’與動(dòng)詞的關(guān)系,未能考慮到句子結(jié)構(gòu)的制約； 4.留學(xué)生對(duì)“VP+數(shù)+N借”結(jié)構(gòu)中插入形容詞的習(xí)得... 

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 問(wèn)題的提出
    1.2 本研究的意義
    1.3 本研究的范圍
    1.4 研究的方法
    1.5 研究的綜述
2 對(duì)借用動(dòng)量詞(N借)習(xí)得情況調(diào)查項(xiàng)目的確立
    2.1 "N借"與動(dòng)詞語(yǔ)序的考察與分析
    2.2 "N借"與相關(guān)成分的搭配考察與分析
    2.3 "VP+數(shù)詞+N借"結(jié)構(gòu)中插入形容詞的考察與分析
    2.4 本章小結(jié)
3 中高級(jí)留學(xué)生借用動(dòng)量詞習(xí)得情況調(diào)查
    3.1 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與內(nèi)容
    3.2 調(diào)查對(duì)象的選擇
    3.3 對(duì)調(diào)查結(jié)果的處理方法
    3.4 對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析
    3.5 本章小結(jié)
4 對(duì)借用動(dòng)量詞教學(xué)的幾點(diǎn)建議
    4.1 明確難點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)
    4.2 結(jié)合借用動(dòng)量詞所構(gòu)成的結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)
    4.3 結(jié)合體態(tài)語(yǔ),進(jìn)行語(yǔ)序的教學(xué)
5 結(jié)語(yǔ)
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
在學(xué)期間發(fā)表論文清單
后記



本文編號(hào)：3724132