作為一名普通的吉爾吉斯斯坦的留學(xué)生,筆者有責(zé)任運(yùn)用自己在中國所學(xué)的漢語國際教育的相關(guān)理論知識,對吉國的漢語教育教學(xué)領(lǐng)域展開相關(guān)的研究。本文以問卷為主的調(diào)查方式對吉爾吉斯斯坦民族大學(xué)的漢語教學(xué)現(xiàn)狀開展了全面且深入的調(diào)查,從學(xué)校的師資力量、教材的使用情況、教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)及學(xué)習(xí)策略等方面的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,找出當(dāng)前教學(xué)方面存在的問題及原因,并提出相關(guān)的改進(jìn)建議,以期對吉國的漢語教學(xué)的發(fā)展提供一些有價(jià)值的參考,同時(shí)也為漢語國際推廣的研究起到一定的助力作用。本文分為以下五部分:第一章為緒論部分,介紹本文研究背景與研究意義、研究對象、研究方法和相關(guān)文獻(xiàn)綜述。第二章簡單介紹吉爾吉斯斯坦民族大學(xué)概況及調(diào)查的總體設(shè)計(jì)與實(shí)施,交待了調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查方法,問卷調(diào)查主要以吉爾吉斯斯坦民族大學(xué)漢語教師和漢語專業(yè)學(xué)生為調(diào)查對象,并分別從師生兩個(gè)層面設(shè)計(jì)了不同的調(diào)查問卷。第三章對吉爾吉斯斯坦民族大學(xué)的漢語教學(xué)現(xiàn)狀問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行細(xì)致的統(tǒng)計(jì)與分析,以圖表等直觀的形式將調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)清晰地呈現(xiàn)出來,并對各項(xiàng)調(diào)查結(jié)果加以客觀、理性且深入地分析,為找出當(dāng)前該校漢語教學(xué)存在的問題提供有力的客觀依據(jù)。第四章在調(diào)查... 

【文章來源】：哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

漢語教師國際情況統(tǒng)計(jì)圖

第三章吉爾吉斯斯坦民族大學(xué)漢語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析-11-第2題：您的最高學(xué)歷是：主要是調(diào)查漢語教師學(xué)歷分布情況，調(diào)查顯示吉爾吉斯斯坦民族大學(xué)漢語教師隊(duì)伍主要是以本科、碩士和博士學(xué)歷的漢語教師構(gòu)成，且普遍在本科學(xué)歷以上。通過統(tǒng)計(jì)我們可以得出該校漢語教師為本科學(xué)歷的人數(shù)為21人、碩士8人、博士1人。具體情況如下表3-2：表3-2：漢語教師學(xué)歷情況調(diào)查：題號題目選項(xiàng)選擇人數(shù)比例2您的最高學(xué)歷是？本科2170%碩士827%博士13%圖3-2：漢語教師學(xué)歷情況統(tǒng)計(jì)圖通過對漢語教師學(xué)歷情況的調(diào)查，我們可以得出該校所有漢語教師的學(xué)歷均在本科以上，且本科學(xué)歷人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%；碩士學(xué)歷的漢語教師占27%；博士占3%。這樣的數(shù)據(jù)足可以證明該校的漢語教師學(xué)歷較高。第3題：您現(xiàn)在的職稱是：主要考察漢語教師隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)情況，根據(jù)調(diào)查顯示師資隊(duì)伍職稱由講師、助教和副教授構(gòu)成。講師在結(jié)構(gòu)比例上占43%，助教占37%，副教授只有20%，教授占0%。這樣的數(shù)據(jù)表明該校的漢語教師職稱偏低，具體情況見下表3-3：表3-3：漢語教師職稱情況調(diào)查題號題目選項(xiàng)選擇人數(shù)比例3您現(xiàn)在的職稱是？助教1137%講師1343%副教授620%教授00%

哈爾濱師范大學(xué)碩士學(xué)位論文-12-圖3-3：漢語教師職稱情況統(tǒng)計(jì)圖第4題：您是否為漢語專業(yè)：本題主要考察吉爾吉斯斯坦民族大學(xué)漢語專業(yè)教師所占比例，調(diào)查結(jié)果顯示漢語專業(yè)出身的教師所占比例為46%，不到一半，這說明該校漢語教師專業(yè)水平較低。具體信息如下表3-4：表3-4：漢語教師專業(yè)情況調(diào)查：題號題目選項(xiàng)選擇人數(shù)比例4您是否為漢語專業(yè)？漢語1446%非漢語1654%圖3-4：漢語教師專業(yè)情況統(tǒng)計(jì)圖第5題：您現(xiàn)在的HSK等級是：（注：本題只針對7位本土漢語教師進(jìn)行調(diào)查）考察教師的漢語水平等級，根據(jù)調(diào)查，所有漢語教師都有HSK等級證書，28%的教師具有HSK5-6級證書，HSK3-4級水平的教師所占比例最高為44%，教師HSK等級水平在1-2級為28%。具體信息如下表3-5：

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3531710